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Descripción
Test por Marcela Vázquez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Marcela Vázquez
hace alrededor de 8 años
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Pregunta 1
Pregunta
¿Son componentes importantes del diálogo intercultural?
Respuesta
-
Los derechos humanos
-
La igualdad y el respeto mutuo
-
La democracia
Pregunta 2
Pregunta
¿ son factores que han hecho más accesibles los sistemas culturales?
Respuesta
-
las telecomunicaciones y los medios de comunicación – en particular tras el surgimiento de nuevos instrumentos de comunicación, como Internet
-
los avances democráticos y las sociedades desarrolladas así como las ciudades cosmopolitas que enriquecen el conocimiento de diferentes culturas en un solo lugar
Pregunta 3
Pregunta
El diálogo intercultural conlleva adoptar una actitud reflexiva, que permita a las personas verse a sí mismas desde la perspectiva de los demás, un enfoque intercultural reconoce el a función esencial que desempeña el sector asociativo de la sociedad civil en el que, con la premisa de un reconocimiento mutuo, el diálogo social puede aportar soluciones a problemas de la vida cotidiana que los gobiernos no pueden resolver por sí solos.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 4
Pregunta
Son las piedras angulares de una cultura política que valora la diversidad:
Respuesta
-
Los valores individuales de la democracia, los derechos humanos y las libertades fundamentales, el Estado de derecho, el pluralismo, la tolerancia, la no discriminación y el respeto mutuo
-
Los valores comunes de la democracia, los derechos humanos y las libertades fundamentales, el Estado de derecho, el pluralismo, la tolerancia, la no discriminación y el respeto mutuo
-
Los avances democráticos y las sociedades desarrolladas así como las ciudades cosmopolitas que enriquecen el conocimiento de diferentes culturas en un solo lugar
Pregunta 5
Pregunta
Una cultura de la diversidad sólo puede desarrollarse si la democracia concilia la regla de la mayoría con los derechos de las personas que pertenecen a minorías
Respuesta
- True
- False
Pregunta 6
Pregunta
Imponer a la minoría la voluntad de la mayoría sin garantizar la protección efectiva de los derechos de todos es incompatible con los principios de la democracia.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 7
Pregunta
¿Es una condición sine qua non para la participación en el diálogo intercultural?
Respuesta
-
La igualdad
-
La libertad de expresión
-
La equidad
Pregunta 8
Pregunta
Aquéllos que más necesitan que se protejan sus derechos son, con frecuencia, los menos capacitados para reivindicarlos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 9
Pregunta
¿Confiere una dimensión positiva al diálogo intercultural?
Respuesta
-
La opinión
-
La igualdad entre las mujeres y los hombres
-
Libertad de cátedra
Pregunta 10
Pregunta
El Estado de Derecho es el Estado sometido al pueblo, es decir, el Estado cuyo poder y actividad vienen regulados y controlados por la ley
Respuesta
- True
- False
Pregunta 11
Pregunta
Dentro de una democracia es lo que evita la concentración del poder y su ejercicio
Respuesta
-
La ley
-
La constitución
-
La división de los poderes
Pregunta 12
Pregunta
Norberto Bobbio afirma que la democracia constituye un conjunto de reglas de procedimientos para limitar el poder y asegurar el ejercicio pacífico de la soberanía del pueblo mediante la competencia electoral entre partidos. Las reglas de procedimiento deben estar establecidas en la Constitución Nacional, que jerárquicamente se impone sobre otras conductas normativas, la división de poderes, considera como un primer ámbito de limitación.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 13
Pregunta
La gobernabilidad debe ser entendida como “un estado de equilibrio dinámico entre el nivel de las demandas sociales y la capacidad del sistema político (estado/gobierno) para responderlas de manera legítima y eficaz”
Respuesta
- True
- False
Pregunta 14
Pregunta
Son requisitos para la gobernabilidad democrática
Respuesta
-
La votación
-
Los órganos decisorios, Necesidad de canales institucionales que permitan satisfacer las demandas de participación social, eficacia de los gobiernos para llevar adelante las políticas públicas, Conducción política, Valores morales democráticos, ética, transparencia.
-
Los partidos políticos
Pregunta 15
Pregunta
¿Qué es la cultura?
Respuesta
-
el conjunto de los rasgos distintivos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o a un grupo social y que abarca, además de las artes y las letras, los modos de vida, las maneras de vivir juntos, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias.
-
el instrumento del desarrollo integral de la persona humana y de su socialización
-
forja los contenidos, los modos de funcionamiento y los contextos de la educación, porque confi gura nuestros marcos de referencia, nuestras maneras de pensar y comportarnos, nuestras creencias y aun nuestros sentimientos. Todos los que participan en la educación –profesores y educandos, encargados de la elaboración de programas o de la formulación de políticas y miembros de la comunidad– incorporan sus perspectivas y aspiraciones en lo que se enseña y en la forma de hacerlo
Pregunta 16
Pregunta
¿Qué es la educación?
Respuesta
-
el conjunto de los rasgos distintivos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o a un grupo social y que abarca, además de las artes y las letras, los modos de vida, las maneras de vivir juntos, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias.
-
el instrumento del desarrollo integral de la persona humana y de su socialización
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adoptar unos patrones sociales determinados como propios, con el objetivo de conseguir la necesaria autorregulación que nos permita una cierta independencia a la hora de adaptarnos a las expectativas de la sociedad
Pregunta 17
Pregunta
¿Qué exige la socialización?
Respuesta
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La forma de proceder y actuar de una persona es entendida como “actitud”.
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adoptar unos patrones sociales determinados como propios, con el objetivo de conseguir la necesaria autorregulación que nos permita una cierta independencia a la hora de adaptarnos a las expectativas de la sociedad
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es una de las conductas más elementales y más relevantes, para interaccionar con nosotros mismos, con el mundo. La manera en como lo hacemos es precisamente una actitud. Podemos comunicarnos, por lo tanto. De ello depende la calidad de relaciones que logremos establecer y la precisión de la transmisión de nuestros pensamientos y mensajes a los demás
Pregunta 18
Pregunta
¿Qué es la autoregulación?
Respuesta
-
son ideas simples y generalizadas por un grupo o sociedad y pueden verse de diferentes formas según el contexto, para unos resulta extraño lo que para otros no lo es (toda vez que son diferentes). Los estereotipos se generan en base a identidad (las personas se agrupas por regla general con sus iguales).
-
adoptar unos patrones sociales determinados como propios, con el objetivo de conseguir la necesaria autorregulación que nos permita una cierta independencia a la hora de adaptarnos a las expectativas de la sociedad
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es el fundamento de la socialización, la cual no sólo requiere conciencia cognoscitiva sino también, y de manera importante, control emocional.
Pregunta 19
Pregunta
¿Qué es la actitud?
Respuesta
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La forma de proceder y actuar de una persona es entendida como “actitud”. Podremos decir que es algo que le distingue de los demás. Es una característica que nos puede hacer especial y diferente.
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son ideas simples y generalizadas por un grupo o sociedad y pueden verse de diferentes formas según el contexto, para unos resulta extraño lo que para otros no lo es (toda vez que son diferentes). Los estereotipos se generan en base a identidad (las personas se agrupas por regla general con sus iguales).
-
es un juicio de valor que una persona realiza con respecto a otra, en el continuo de una dimensión actitudinal donde se realiza una evaluación que va de un valor positivo a uno negativo
Pregunta 20
Pregunta
¿Por qué es importante la comunicación en la interacción social?
Respuesta
-
aprendidas mediante la experiencia e interacción con los demás; son complejas y con múltiples componentes; pueden ser estables (debido a la resistencia al cambio natural de los seres humanos); guardan un objeto social específico, ya sea: personas, eventos, ideas, etcétera; son variables en cuanto a su calidad y cantidad, dependiendo de la motivación (intensidad) y la dirección o carga (a favor o en contra), y por tanto, son manifestaciones del comportamiento que guarda la predisposición a desenvolverse de cierta forma cuando la persona está frente al referente hacia el cual proyecta esa actitud.
-
es una de las conductas más elementales y más relevantes, para interaccionar con nosotros mismos, con el mundo. La manera en como lo hacemos es precisamente una actitud. Podemos comunicarnos, por lo tanto. De ello depende la calidad de relaciones que logremos establecer y la precisión de la transmisión de nuestros pensamientos y mensajes a los demás
-
es la identificación con los valores y los ideales, que predominan en el mismo, de tal forma que nos sentimos integrados en un mismo orden de ideas y valores.
Pregunta 21
Pregunta
los estereotipos son ideas simples y generalizadas por un grupo o sociedad y pueden verse de diferentes formas según el contexto, para unos resulta extraño lo que para otros no lo es (toda vez que son diferentes). Los estereotipos se generan en base a identidad (las personas se agrupas por regla general con sus iguales). Por lo que el estereotipo es la creencia socialmente compartida, vinculada a un conjunto de características asignadas a un grupo de personas. En ese sentido la pertenencia a un grupo o sociedad, lo definen los mismos códigos. Es la imagen que un grupo tiene de otro a final de cuentas. Estas creencias pueden ser positivas, negativas o mixtas, y se generaliza en el grupo de tal forma que estereotipar es generalizar con una tipificación y no hay cabida a las diferencias individuales. Se elaboran a partir de experiencia, o bien por medio de la comunicación. Comúnmente integran apreciaciones falsas, cayendo en la exageración de algún rasgo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 22
Pregunta
Nos hace pertenecer a un grupo la identificación con los valores y los ideales, que predominan en el mismo, de tal forma que nos sentimos integrados en un mismo orden de ideas y valores.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 23
Pregunta
¿Cómo se define la diversidad cultural?
Respuesta
-
«la multiplicidad de formas en que se expresan las culturas de los grupos y sociedades» Es también «una manifestación de la diversidad de la vida en la tierra.»
-
«comprende las obras de sus artistas, arquitectos, músicos, escritores y sabios, así como las creaciones anónimas, surgidas del alma popular, y el conjunto de valores que dan un sentido a la vida. Es decir, las obras materiales y no materiales que expresan la creatividad de ese pueblo: la lengua, los ritos, las creencias, los lugares y monumentos históricos, la literatura, las obras de arte y los archivos y bibliotecas
-
se refiere generalmente a la cultura de «grupos marginados o vulnerables que viven a la sombra de poblaciones mayoritarias que tienen una ideología cultural diferente y dominante»
Pregunta 24
Pregunta
¿Qué cuestiones comprenden el patrimonio cultural?
Respuesta
-
comprende las obras de sus artistas, arquitectos, músicos, escritores y sabios, así como las creaciones anónimas, surgidas del alma popular, y el conjunto de valores que dan un sentido a la vida. Es decir, las obras materiales y no materiales que expresan la creatividad de ese pueblo: la lengua, los ritos, las creencias, los lugares y monumentos históricos, la literatura, las obras de arte y los archivos y bibliotecas
-
la multiplicidad de formas en que se expresan las culturas de los grupos y sociedades» Es también «una manifestación de la diversidad de la vida en la tierra.»
-
es un juicio de valor que una persona realiza con respecto a otra, en el continuo de una dimensión actitudinal donde se realiza una evaluación que va de un valor positivo a uno negativo
Pregunta 25
Pregunta
el patrimonio cultural no es un recurso indispensable pues constituye una fuente frecuente de creatividad, desarrollo y renovación del ser humano
Respuesta
- True
- False
Pregunta 26
Pregunta
cultura minoritaria se refiere generalmente a la cultura de «grupos marginados o vulnerables que viven a la sombra de poblaciones mayoritarias que tienen una ideología cultural diferente y dominante»
Respuesta
- True
- False
Pregunta 27
Pregunta
¿A qué se refiere el término multicultural?
Respuesta
-
se refiere a las relaciones evolutivas entre grupos culturales. Ha sido definida como «la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, adquiridas por medio del diálogo y de una actitud de respeto mutuo
-
a la naturaleza culturalmente diversa de la sociedad humana. No remite únicamente a elementos de cultura étnica o nacional, sino también a la diversidad lingüística, religiosa y socioeconómica.
Pregunta 28
Pregunta
¿Qué es la interculturalidad?
Respuesta
-
es un concepto dinámico y se refiere a las relaciones evolutivas entre grupos culturales. Ha sido definida como «la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, adquiridas por medio del diálogo y de una actitud de respeto mutuo
-
la naturaleza culturalmente diversa de la sociedad humana. No remite únicamente a elementos de cultura étnica o nacional, sino también a la diversidad lingüística, religiosa y socioeconómica.
Pregunta 29
Pregunta
Las competencias interculturales son una capacidad de la persona “respecto al grado de preparación, de saber hacer; los conocimientos y pericia para desarrollar las tareas y funciones de tal manera que, aludir a la competencia intercultural de una persona implicaría que estamos calificándola como “hábil, eficiente o apta para desarrollar sus tareas y funciones en contextos profesionales multiculturales”.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 30
Pregunta
¿Por qué es importante la enseñanza de la historia humana?
Respuesta
-
para reconocer a los demás grupos, es decir, al reconocer al otro nos estamos reconociendo nosotros mismos. Concebir la existencia del otro es avanzar en la comprensión y admisión de nuestra propia historicidad. Las identidades se construyen, se constituyen, a partir del ser partícipe de una serie de características definidas socialmente, esto es, históricamente.
-
la interculturalidad se ha convertido en poco tiempo en un objetivo de enseñanza y aprendizaje paralelo a la propia competencia comunicativa
-
En una sociedad en la que todos los que vivimos y trabajamos en ella debemos aspirar a construir un proyecto común de sociedad y aprender a desarrollar en este espacio común compartido, una sociedad democrática
Pregunta 31
Pregunta
Las competencias individuales son:
Respuesta
-
son una serie de “conocimientos, habilidades y actitudes por parte de la persona, que le permitan el desarrollo de su tarea o función. Superar los posibles retos y dificultades que puedan surgir de manera autónoma y flexible. Colaborar con sus compañeros y compañeras de trabajo y participar en su entorno profesional”.
-
son las necesarias para mantener el equilibrio entre el mantenimiento de la propia identidad y el desempeño funcional en otros grupos culturales
Pregunta 32
Pregunta
Las competencias colectivas son:
Respuesta
-
una serie de “conocimientos, habilidades y actitudes por parte de la persona, que le permitan el desarrollo de su tarea o función. Superar los posibles retos y dificultades que puedan surgir de manera autónoma y flexible. Colaborar con sus compañeros y compañeras de trabajo y participar en su entorno profesional”
-
son las necesarias para mantener el equilibrio entre el mantenimiento de la propia identidad y el desempeño funcional en otros grupos culturales
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