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Test T.3
Descripción
Tema 3: Primeros Auxilios
Sin etiquetas
primeros auxilios
grado superior
Test por
Alba Avilés
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Alba Avilés
hace alrededor de 8 años
34
1
0
Resumen del Recurso
Pregunta 1
Pregunta
Si en una víctima detectamos el pulso carotideo y no el radial quiere decir que:
Respuesta
Tiene una tensión arterial máxima superior a 80 mmHg.
Tiene una tensión arterial superior a 60 mmHg.
Está en fibrilación ventricular.
Pregunta 2
Pregunta
Ante una persona que ha caído al suelo cerca de nosotros y no se mueve, ¿qué es lo primero que tenemos que hacer?
Respuesta
Examinar las pupilas y comprobar su estado de dilatación.
Situarnos a su lado y comprobar si responde a distintos estímulos.
Realizar una maniobra frente-mentón.
Pregunta 3
Pregunta
La diferencia entre urgencia y emergencia es:
Respuesta
Que ante la urgencia lo fundamental es iniciar una valoración secundaria.
En la emergencia la víctima está en situación de peligro inminente para su vida.
En la urgencia la víctima está en situación de peligro inminente para su vida.
Pregunta 4
Pregunta
La comprobación de la existencia de ventilación se realiza durante:
Respuesta
Un tiempo mínimo de 12 segundos.
El tiempo que sea necesario hasta percibirla.
Durante 10 segundos como máximo.
Pregunta 5
Pregunta
No es cierto que:
Respuesta
La frecuencia cardiaca en niños es de 80 a 100 ppm.
El pulso en lactantes es más lento que en adultos.
La bradicardia es el pulso menos de 60 ppm.
Pregunta 6
Pregunta
Cuando realizamos una valoración primaria:
Respuesta
Lo primero es avisar al 112.
En niños muy pequeños, realizar la hiperextensión del cuello.00
Realizar un reconocimiento de los signos vitales.
Pregunta 7
Pregunta
Evaluados los signos vitales en un accidentado continuaremos con:
Respuesta
El control de evidencia de hemorragias.
La comprobación de la ventilación.
La valoración del nivel de consciencia.
Pregunta 8
Pregunta
Cuando realizamos una evaluación secundaria no debemos:
Respuesta
Poner nuestra mano sobre el hombro para tranquilizar al paciente.
Decirle "tranquilo, que no pasa nada", "no se preocupe", etc.
Comentarle que tenemos experiencia en este tipo de casos.
Pregunta 9
Pregunta
La escala AVDN sirve para:
Respuesta
Determinar patologías respiratorias.
Diferenciar hiperglucemia de hipoglucemia.
Valorar el grado de consciencia.
Pregunta 10
Pregunta
No siempre es cierto que:
Respuesta
La anisocordia es un signo de gravedad.
El estado pupilar es un signo importante que valorar en paciente inconsciente con problemas respiratorios.
Ante un accidentado debemos llamar al 112.
Pregunta 11
Pregunta
Una víctima tiene un hemotórax:
Respuesta
Cuando no reacciona a estímulos en miembros superiores.
Si no reacciona a estímulos en miembros inferiores.
Cuando sus pulmones tienen sangre en espacio pleural.
Pregunta 12
Pregunta
En fractura de húmero sin pulso radial:
Respuesta
El hueso habrá interrumpido la circulación.
Colocaremos el pie por debajo de la cadera.
Reduciremos la fractura hasta que se perciba el pulso.
Pregunta 13
Pregunta
¿Qué procedimiento no es correcto para verificar si una víctima respira?
Respuesta
Comprobar con la vista si se mueve el tórax.
Oír cómo el aire entra y sale en los pulmones.
Comprobar la frecuencia respiratoria.
Pregunta 14
Pregunta
Al realizar una maniobra frente-mentón:
Respuesta
Se realiza la misma técnica indistintamente de la edad de la víctima.
En niños pequeño hay que realizar una mayor hiperextensión para una ventilación adecuada.
En víctimas de corta edad no se realiza hiperextensión del cuello debido a las diferencias morfológicas con el adulto.
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