EVALUACION DE APRENDIZAJES

Descripción

Test sobre evaluación de aprendizajes
Franklin  Mayan
Test por Franklin Mayan, actualizado hace más de 1 año
Franklin  Mayan
Creado por Franklin Mayan hace casi 8 años
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
1. El proceso de MEDIR consiste en:
Respuesta
  • Juzgar el grado de suficiencia o la insuficiencia de los conocimientos demostrados por un alumno u opositor en un examen o ejercicio
  • Formular juicios de valor, al comparar la realidad educativa con los objetivos propuestos en el Sistema Educativo
  • Un proceso parcial, restringido, puntual y que se limita a la recolección de datos.

Pregunta 2

Pregunta
Según su NATURALEZA la evaluación puede representarse a través de:
Respuesta
  • Autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación.
  • Evaluación Cuantitativa y Evaluación Cualitativa
  • Evaluación diagnóstica formativa y sumativa

Pregunta 3

Pregunta
La CALIFICACIÓN es un proceso que involucra:
Respuesta
  • La puntuación obtenida, por uno o más sujetos, en cualquier tipo de prueba diseñada para medir uno o más resultados de aprendizaje.
  • Asignar un número a una variable (el aprendizaje es una variable)
  • La emisión de un juicio que valora el resultado de una comparación, normalmente un antes y un después de una variable intervenida

Pregunta 4

Pregunta
¿Cuál es el problema en La formulación de la siguiente pregunta: La obesidad mórbida: A. Normalmente responde de manera drástica al régimen alimenticio. B. A menudo se relaciona con trastornos endocrinos. C. Tiene un 75% de posibilidades de desaparecer espontáneamente. D. Tiene un mal pronóstico. E. Normalmente responde a la farmacoterapia y a la psicoterapia intensiva.
Respuesta
  • Doble negación
  • Uso de términos subjetivos e imprecisos
  • Se confunde el diagnóstico con la intervención

Pregunta 5

Pregunta
En la viñeta de respuestas en un test de elección múltiple, la redacción puede alejarse de una interpretación objetiva si en esta se incluye la:
Respuesta
  • Formulación de enunciados que supongan juicios de valor u opiniones personales
  • Opciones mutuamente exclusivas u obvias tanto en sentido positivo como negativo
  • Repetición de palabras en las opciones que pueden estar en el enunciado
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