FINAL_PROYECTO DE GRADO (SITEMAS)G20114-21

Descripción

Lección Evaluativa
Sebastian Sierra
Test por Sebastian Sierra, actualizado hace más de 1 año
Sebastian Sierra
Creado por Sebastian Sierra hace alrededor de 8 años
13
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Los Antecedentes, Recursos y Capacidades, Aprendizaje Organizativo, Gestión del Conocimiento y Capital Intelectual, hacen parte de
Respuesta
  • Aplicación de Ovas
  • La Deficición
  • Ponencia
  • Proceso y Utilidad

Pregunta 2

Pregunta
El tipo de investigación historia describe:
Respuesta
  • Lo que será
  • Lo que era
  • Lo que es

Pregunta 3

Pregunta
Es la más Apropiada para recopilar información causal
Respuesta
  • Investigación Empirica
  • Investigación Experimental
  • Investigación de Encuesta

Pregunta 4

Pregunta
Quién es denominado el padre de la gestión de proyectos moderna?
Respuesta
  • Hamilton Booz
  • Henry Lawrence Gantt.
  • Bernard Schriever

Pregunta 5

Pregunta
Se trata de la explicación anticipada y provisional de una suposición concreta respecto del problema planteado, para probarla por medio de una investigación
Respuesta
  • objetivos
  • Hipotesis
  • Recurso de la investigación

Pregunta 6

Pregunta
Cuáles son los procesos de evaluación del curso evaluación de proyectos.
Respuesta
  • Elaboración, heteroevaluacion y planeación.
  • Autoevaluación, evaluación y heteroevaluacion
  • Análisis, autoevaluación y evaluación

Pregunta 7

Pregunta
La hipótesis es: Una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 8

Pregunta
Que aspectos delimitan un tema de investigación
Respuesta
  • Presupuesto, Cronograma y Fuentes primarias
  • contenido, espacio y tiempo
  • Presupuesto, espacio y tiempo

Pregunta 9

Pregunta
El marco Referencial contiene:
Respuesta
  • Marco histórico, Estado del arte, Marco Conceptual, Marco Legal, Marco Contextual
  • Marco histórico, Estado del arte, Marco Legal, Marco Contextual
  • Marco histórico, Marco Conceptual, Marco Legal, Marco Contextual

Pregunta 10

Pregunta
En esta modalidad de proyectos se debe generar nuevo conocimiento:
Respuesta
  • De Desarrollo Social
  • De Investigación
  • Monografía
  • De Desarrollo Tecnológico

Pregunta 11

Pregunta
El objetivo principal de este tipo de investigación es explicar la relación de causa- efecto entre dos o más variables. Este concepto corresponde a:
Respuesta
  • Investigación prospectiva
  • Investigación evaluativa
  • Investigación experimental
  • Investigación descriptiva

Pregunta 12

Pregunta
Dentro de las líneas de investigación planteadas en el curso, proyecto de grado (ingeniería de sistemas) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), a cual tecnología corresponde el siguiente concepto: “La metodología de software MDE (Model-Driven Engineering) ha tomado mucho interés en los últimos 5 años. En esta idea se propone realizar una revisión del estado del arte sobre MDE y realizar un prototipo usando MDE para destacar las características de esta metodología en un proyecto de software.”
Respuesta
  • ID_IDEA: 007 “Tecnología: Big Data”
  • ID_IDEA: 008 “Tecnología: Arquitectura empresarial”
  • ID_IDEA: 004 “Tecnología: Ingeniería de software basada en modelos”
  • ID_IDEA: 005 “Tecnología: Desarrollo de software ágil”

Pregunta 13

Pregunta
Cuáles son los tipos de muestreo?
Respuesta
  • Muestreo por cuotas y muestreo por cálculos de errores
  • Muestreo por caculo y muestreo por cuotas.
  • Muestreo por cálculo de cuotas y muestreo por errores
  • Muestreo por errores de cálculo y muestreo por cuotas.

Pregunta 14

Pregunta
Las herramientas generales de gestión de proyectos permiten
Respuesta
  • Analizar los requerimientos
  • Conocer el proyecto
  • Seguimiento y control del proyecto

Pregunta 15

Pregunta
Etapas de gestión de conocimiento en las que se fundamenta el curso de Proyecto de grado
Respuesta
  • La investigación, la planeación y la ejecución
  • La investigación, la aplicación y la orientación
  • La introducción, el análisis y el desarrollo
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