Morfosintaxis del español

El sujeto

El Complemento Directo (CD):

El complemento indirecto (CI):

El complemento de regimen verbal (CRV):

El complemento predicativo (CPred):

El atributo:

El complemento circunstancial (CC):

Existen tres tipos de oraciones: 1) La [blank_start]oración simple[blank_end], formada por un sólo verbo 2) La [blank_start]oración compuesta[blank_end], que no tiene ningún verbo subordinado ([blank_start]yuxtapuestas[blank_end] y [blank_start]coordinadas[blank_end]) 3) La [blank_start]oración compleja[blank_end], en la que al menos uno de los verbos está subordinado). Dentro de éste grupo diferenciamos entre las [blank_start]sustantivas[blank_end], [blank_start]adjetivas[blank_end] y [blank_start]adverbiales[blank_end].

Rellena los huecos

Las locuciones verbales son un conjunto de palabras de las que, al menos una, es un verbo. Morfosintácticamene, equivalen en su conjunto a una forma verbal, es decir, funciona como núcleo verbal. Semánticamente equivalen a la expresión de una idea. Por tanto, se diferencian de las perífrasis en que...

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Fernández Ramírez utiliza un criterio que adoptó de un estructuralista amerciano llamado Hockett. Considera que tenemos tres grandes grupos gramaticales: 1)Palabras con [blank_start]un morfema de número[blank_end] 1.1. Que sólo contiene el morfema de número ([blank_start]sustantivo[blank_end]) 1.2. Que tienen el morfema de género y número. Sólo relativos al masculino y femenino. ([blank_start]adjetivo[blank_end]) 1.3. Que tienen género y número y sólo se refiere al neutro ([blank_start]pronombre[blank_end]) 2) Palabras [blank_start]cuyos morfemas principales[blank_end] son de persona, modo y tiempo ([blank_start]verbo[blank_end]) 3) Palabras [blank_start]sin ningún tipo de flexión[blank_end] ([blank_start]conjunciones[blank_end], [blank_start]preposiciones[blank_end], etc.)

El criterio distribucionista o [blank_start]conmutativo[blank_end] proviene de la [blank_start]fonética[blank_end] y fonología pero aplicado a la morfología y sintaxis. Tiene en cuenta la relación [blank_start]contextual[blank_end]. Según este criterio, pertenecerán a una misma clase gramatical todas aquellas que, en principio, compartan una misma distribución o un mismo [blank_start]contexto[blank_end].

Nuestra gramática es de tradición platónica.

Nombre sustantivo nombre adjetivo son [blank_start]hopónimos[blank_end] de ónoma. Es en la [blank_start]Edad Media[blank_end] cuando se empieza a distinguir y se consolida su independencia en el siglo [blank_start]XVIII[blank_end].

Los sustantivos contables (continuos): -Se pueden [blank_start]cuantificar[blank_end]. -Denotan entidades o realidades que se presentan en la realidad en términos de elementos [blank_start]aislables[blank_end]. -Seiler dice que si cogemos una parte de esa realidad deja de ser esa realidad (ej: la cola de un perro no es un perro). -Exige ir antepuesto por un [blank_start]artículo[blank_end] cuando va en posición de [blank_start]CD[blank_end]. -Pueden llevar un [blank_start]determinante[blank_end] numeral y también ciertos determinantes en plural pero no en singular. Los sustantivos NO contables (discontinuos): -Denotan entidades o realidades que se presentan en la realidad en términos de elementos [blank_start]no aislables[blank_end]. -Seiler dice que si cogemos una parte de esa realidad sigue siendo sustancialmente esa realidad (ej: arroz sigue siendo arroz)

Cuando se duda entre si un sustantivo es abstracto o individual, una prueba para distinguirlos consiste en acompañar el sustantivo con el adjetivo "íntegro" o con "en pleno". Si se refiere a la cantidad, entonces se trata de un sustantivo colectivo. De lo contrario, se trata de un sustantivo individual.

Una de las pruebas para comprobar si es un sustantivo colectivo o individual es acompañarlo del adjetivo calificativo de tamaño como [blank_start]gran[blank_end] o [blank_start]grande[blank_end]. Si se refiere al tamaño del grupo es que es [blank_start]colectivo[blank_end], si se refiere a los componentes/ miembros del grupo es que es [blank_start]individual[blank_end].

Solo los sustantivos abstractos pueden ser sustituidos por pronombres demostrativos neutros (eso, esto o aquello). "Ciudad grande" no equivale a mucho/a pero en "tengo una gran alegría sí", por lo tanto es un sustantivo abstracto.

El nombre propio puede ir acompañado por un artículo.

El nombre propio puede ir acompañado por un artículo en el caso de ir antepuesto por una especifidad.

Arrastra las opciones correctas:

El adjetivo [blank_start]especificativo[blank_end] suele estar pospuesto al sustantivo porque delimita su extensión significativa. Es decir, lo especifica. Ej: una corbata azul. Esto no es siempre así porque también podemos decir "un pequeño detalle". Los adjetivos que siempre van pospuestos son [blank_start]los de relación[blank_end] (ej: viviendas sociales) y [blank_start]los de procedencia o gentilicios[blank_end] (ej: pintor español).

Los adjetivos explicativos suelen ir [blank_start]antepuestos[blank_end] al sustantivo porque añaden una nota significativa explicativa pero sin delimitar el contenido del sustantivo. Ej: la blanca pared. Esta regla no siempre se cumple ya que también podemos decir "El cielo azul". Los adjetivos que van entre comas sí son explicativos. Ej: el chico, simpático, se acercó a mí.

Históricamente y sincrónicamente unos han usado más el término clase de palabra y otros parte de la oración. Nuestra tradición es aristotélica, no platónica. Ambos hablan de dos categorías: onoma y rhema. Nos tenemos que preguntar por qué pasamos de dos categorías a ocho (Dionisio de Tracia). En función del autor y época contamos con un número distinto de categorías. Los griegos, para referirse a lo que nosotros hablamos, hablan de partes de la oración. Esto es significativo ya que no se llama clase de palabra. Platón estudiaba el lenguaje como forma de estudiar el mundo. Nuestra gramática tradicional es un continuum de lo que los grecolatinos ya dijeron. Logos se refiere tanto a la oración como a la palabra. Entendiendo el logos como unidad lógica diferenciamos entre [blank_start]onoma[blank_end] (sujeto lógico) y [blank_start]rhema[blank_end] (predicado lógico). Aristóteles añade a esto el syndesmos. Con él empezamos a usar el término clases de palabras -recordemos que nuestra tradición es Aristotélica en contraposición, por ejemplo, de los franceses o ingleses, de tradición platónica-.El ónoma de aristóteles es el sustantivo, el rhêma nuestro verbo y el sýndesmos los [blank_start]enlaces oracionales[blank_end] (conjunciones, pronombres y artículos). Es decir, para Aristóteles tenemos cinco clases de palabras. El asíndeton y polisíndeton provienen de este sýndesmos griego. Los estoicos aumentan el número de clases de palabras porque hay más especificidad del contenido de clases de palabras. El ónoma se divide en dos: ónoma y prosegoría. El primero es nuestro actual [blank_start]nombre propio[blank_end], y el segundo, el [blank_start]nombre común[blank_end]. Mesótes significa lo que está entre el nombre y el verbo, y se refiere a nuestro actual [blank_start]adverbio[blank_end]. El sýndesmos se mantiene y el rhêma se divide entre rhêma (predicado) y el [blank_start]árthron[blank_end] (artículo y pronombre). Actualmente tenemos ocho clases de plabras, igual que el esquema de Dionisio de Tracia. Con él tenemos el ónoma (nombre), [blank_start]epirrema[blank_end] (adverbio) -el mésotes de los estoicos-, rhêma (verbo), [blank_start]metoché[blank_end] (participio), árthron ([blank_start]artículo[blank_end]), [blank_start]antonymía[blank_end] (pronombre), [blank_start]próthesis[blank_end] (preposición) y sýndesmos ([blank_start]conjunción[blank_end]). Fijémonos aquí que la categoría adjetivo todavía no aparece aquí. Esto sucede porque es absorbido por el ónoma ya que hasta el siglo XVIII no aparecerá como categoría independiente. El participio es también una categoría que nos llama la atención. Es una categoría que participa del verbo y del nombre ya que proviene de un verbo. Para Prisciano, el número de categorías se mantiene pero sustituyen el árthron por el interiecto. Llegamos a la Edad Media y ya empezamos a diferencia entre sustantivo y adjetivo. En el siglo XVI-XVII se defiende la categoría artículo como categoría independiente. Nosotros copiamos de la gramática francesa los artículos determinados e indeterminados. En el siglo XVIII pasa lo mismo con la categoría [blank_start]adjetivo[blank_end], y por tanto, desaparece el participio. Coseriu se refiere a categoría léxica o verbal (de latín verbum, palabra). Normalmente se usa esta terminología sólo al referirse a Coseriu. Una cosa es hablar de la categoría adjetivo como algo abstracto (categoría léxica o verbal) que son comunes en todas las lenguas (universales) y otra hablar del adjetivo que se ha podido manifestar concretamente en una lengua. No todas las lenguas se comportan de la misma forma. Todos pensamos a priori que, por ejemplo, en todas hay común un presente, pasado y futuro. Coseriu, sin embargo, dice que existen categorías abstractas que se refieren a estos tiempos verbales, ahora bien, hay lenguas que no tienen la forma temporal de futuro, por ejemplo, de forma concreta.

Sólo son [blank_start]colectivos[blank_end] aquellos sustantivos que son combinables en singular con el adjetivo pospuesto [blank_start]numeroso[blank_end]. Los verbos con sujeto [blank_start]animado[blank_end] llevan CD (Juan asustó a María) mientras que los que llevan sujeto [blank_start]no animado[blank_end], llevan CI (A María le asusta). Los sustantivos no contables pueden funcionar como [blank_start]CD[blank_end] (quiero agua vs. quiero pájaro), como [blank_start]sujeto de pasivas reflejas[blank_end] (se encontró oro vs. se encontró libro) y de oraciones de [blank_start]ser + infinitvo[blank_end] (fue encontrado carbón vs. fue encontrada carpeta).

Son pluralia tantum aquellos que no pueden oponerse al singular. Ej: alicates, quevedos...

Existen los nombres que tienen oposición entre singular y plural (afuera/ afueras) y los que no (ahorro/ ahorros).

¿Llama alguien? [blank_start]Interrogativa Directa Total[blank_end] ¿Quién llama? [blank_start]Interrogativa Directa Parcial[blank_end] No sé si llama alguien [blank_start]Interrogativa Indirecta Total[blank_end] Me pregunto quién llama [blank_start]Interrogativa Indirecta Parcial[blank_end]

¿Cómo te encuentras? [blank_start]adverbio interrogativo[blank_end] La casa donde vivo está aquí cerca [blank_start]adverbio relativo[blank_end] En el momento en que lo enganche, lo agarro [blank_start]pronombre relativo[blank_end] Me gustaría saber qué buscas [blank_start]pronombre interrogativo[blank_end]

El pronombre relativo sustituye a "el cual/ la cual"

El pronombre interrogativo es incompatible con todo/a, todos/as

En la locución verbal la suma de ambos verbos no tiene nada que ver con el significado mientras que en la perífrasis verbal, el primer verbo está desemantizado y el otro verbo (infinitivo/gerundio/ participio) es el que tiene significado.

En la edad media se distignue entre nomen substantivum y nomen adjetivum.