7342003
Descripción
Test por Ismael guerrero masero, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Ismael guerrero masero
hace más de 7 años
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Pregunta 1
Pregunta
En gran parte de Extremadura la rayuela es un juego que se puede clasificar como...
Respuesta
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tradicional
-
nuevo
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popular
-
temporal
Pregunta 2
Pregunta
En la clasificación del juego de Chateau (1973) los juegos de construcción y los juegos de imitación se sitúan en el bloque de juegos:
Respuesta
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juegos no reglados
-
juegos reglados
Pregunta 3
Pregunta
Indica cuál de estas afirmaciones es falsa.
Respuesta
-
En los juegos coopertativos todos los participantes ganan si se consigue la finalidad del juego
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b. En los juegos cooperativos el resultado deriva de la adecuación de las acciones realizadas por los participantes como respuesta a las demandas
-
c. En los juegos cooperativos el resultado positivo deriva sólo de la suma de esfuerzos
-
d. En los juegos coopertativos todos los participantes compiten contra elementos no humanos del juego
Pregunta 4
Pregunta
La teoría que considera que el juego es una forma de esparcimiento con la finalidad de recuperar las fuerzas gastadas se denomina:
Respuesta
-
Teoría del juego como recreo (Claparede, 1909) Correcta
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b. Teoría del energía sobrante (Spencer, 1855)
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c. Teoría antropológica o del atavismo (Hall, 1906)
Pregunta 5
Pregunta
Qué característica del juego permite al docente modular los objetivos de la tarea, la progresividad, la motivación...
Respuesta
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La espontaneidad Incorrecta
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b. El agonismo
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c. Las reglas
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d. La diversión
Pregunta 6
Pregunta
Los juegos creados para desarrollar objetivos en una sesión de educación física o un entrenamiento se denominan (Lavega, 2000)
Respuesta
-
Nuevos
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b. Temporales
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c. Tradicionales
-
d. Populares
Pregunta 7
Pregunta
A través del juego surgen dilemas que sitúan al alumnado ante valores como la responsabilidad, el espíritu de sacrificio, la creatividad,... Estos valores son de carácter....
Respuesta
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Prosocial
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b. Asocial
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c. Personal
Pregunta 8
Pregunta
El origen del juego se remonta:
Respuesta
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A la Ilustración
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b. A la revolución industrial
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c. Al inicio de la historia de la Humanidad
Pregunta 9
Pregunta
Los juegos que se centran en favorecer el desarrollo de capacidades como la fuerza, resistencia y velocidad en sus diferentes manifestaciones son juego de tipo (Benavent, 1996)
Respuesta
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a. Juegos sensoriales
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b. Juegos predeportivos
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c. Juegos de desarrollo anatómico
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d. Juegos motores
Pregunta 10
Pregunta
Los juegos recreativos, de expresión y cooperación según la clasificación de Bantulá (2000) se agrupan como juegos...
Respuesta
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a. Físicos
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b. Psicomotrices
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c. Socio afectivos
Pregunta 11
Pregunta
La teoría que considera que el juego es una vía para que las especies superiores gasten la energía excedente en otras actividades se denomina:
Respuesta
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a. Teoría del juego como recreo (Claparede, 1909)
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b. Teoría del energía sobrante (Spencer, 1855)
-
c. Teoría antropológica o del atavismo (Hall, 1906)
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d. Teoría del ejercicio preparatorio o preejercicio (Gross, 1896
Pregunta 12
Pregunta
Los juegos en los que el niño imita acciones que ve a su alrededor o imagina y da vida a otros objetos, son propios de la fase que Piaget (1967) denominaba:
Respuesta
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a. Juegos reglados (+ 6 años)
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b. Juegos representativos (2-6 años)
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c. Juegos simples (0-2 años)
Pregunta 13
Pregunta
Cuál es la principal característica que debe tener un juego para que pueda difundirse a otras generaciones y culturas.
Respuesta
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a. Las reglas
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b. La espontaneidad
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c. La diversión
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d. El agonismo
Pregunta 14
Pregunta
Según la clasificación del juego de Caillois (1986) los juegos donde intervien el vértigo, como por ejemplo los patines, el snowboard, la bicicleta,... se denominan:
Respuesta
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a. Illinx
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b. Agón
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c. Mimicri
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d. Alea
Pregunta 15
Pregunta
En las clases de educación física generalmente se utiliza el juego espontáneo ya que es la actividad más aceptada por el alumnado.
Respuesta
- True
- False
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