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Descripción
Test por Arume García Castellano, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Arume García Castellano
hace más de 10 años
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Pregunta 1
Pregunta
El principio genético de Herbert Spencer postula que:
Respuesta
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El desarrollo de la inteligencia humana reproduce desde la infancia los pasos que ha seguido la evolución histórica de los conceptos matemáticos.
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La génesis del conocimiento en cada niño no debe seguir el mismo camino que la génesis del conocimiento de su especie.
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La génesis del conocimiento individual es independiente de la génesis del conocimiento de la especie.
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La evolución histórica de la inteligencia humana es útil en la adquisición de los conceptos matemáticos en los niños.
Pregunta 2
Pregunta
Según Félix Klein, el principio genético debe ser seguido en líneas generales en la enseñanza porque:
Respuesta
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El individuo, en su desarrollo, recorre en rápida sucesión todos los estados del desarrollo de la especie a que pertenece.
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Reforma la psicología de la historia de la matemática.
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Reconstruye la pedagogía de la historia de la matemática.
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Intenta reconstruir el clima patológico que envuelve a cada momento creador trascendente en la historia de la matemática.
Pregunta 3
Pregunta
La aplicación del método genético consiste en:
Respuesta
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Realizar una reconstrucción histórica que ponga de manifiesto sólo el conocimiento de las preguntas y necesidades que motivaron la introducción de un concepto nuevo.
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Intentar cambiar la herencia genética y conseguir un mejor aprendizaje.
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Realizar una reconstrucción histórica de las necesidades que acarrearon la introducción de un nuevo concepto y sus dificultades.
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Que el individuo recorra de lleno cada uno de los estados del desarrollo de las Matemáticas.
Pregunta 4
Pregunta
¿Quién escribió De la medida del Círculo una obra donde se demuestra que la razón entre la longitud de la circunferencia y el diámetro está comprendida entre 3+(10/71) y 3+(1/7), lográndose una buena aproximación del número π?
Respuesta
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Arquímedes.
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Euclides.
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Diofanto.
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Apolonio.
Pregunta 5
Pregunta
¿Qué dos ramas iniciales de la Matemática nacieron para resolver problemas de la vida ordinaria?
Respuesta
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Probabilidad y Estadística.
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Aritmética y Álgebra.
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Geometría y Análisis Matemático.
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Aritmética y Geometría.
Pregunta 6
Pregunta
Las Artes Liberales englobaban la cultura general a la que debe tender la Enseñanza Secundaria, se dividían en:
Respuesta
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Dos grupos: el Trivium (Gramática, Dialéctica y Retórica) y el Cuadrivium (Aritmética, Geometría, Música y Astronomía).
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Tres grupos: el Divium (Física y Filosofía), el Trivium (Gramática, Música y Poesía) y el Cuadrivium (Aritmética, Geometría, Alquimia y Astronomía).
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Dos grupos: el Trivium (Gramática, Música y Poesía) y el Cuadrivium (Aritmética, Geometría, Alquimia y Astronomía).
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Dos grupos: el Trivium (Gramática, Música y Filosofía) y el Cuadrivium (Aritmética, Geometría, Física y Astronomía).
Pregunta 7
Pregunta
Las Ciencias del Cuadrivium se referían al estudio de:
Respuesta
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Los ritmos, los astros, la proporción y la medida.
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Los números, los ciclos, el tamaño y la mesura.
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Los ritmos, los ciclos, la proporción y la medida.
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Los números, los ritmos, los ciclos y la mesura.
Pregunta 8
Pregunta
¿De dónde proceden nuestros símbolos actuales y nuestro método de formar los números?
Respuesta
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De los babilonios, reelaborados por fenicios y hebreos.
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De los árabes, traídos a Europa por los indios.
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De los griegos, adaptados por los romanos.
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De la India, traídos a Europa por los árabes.
Pregunta 9
Pregunta
¿Qué pueblos desarrollaron la geometría elemental?
Respuesta
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Los babilonios.
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Los egipcios.
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Los griegos.
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Los romanos.
Pregunta 10
Pregunta
¿Quién escribió y sobre qué versaba el libro “Los Elementos”?
Respuesta
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Euclides, sobre Aritmética.
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Euclides, sobre Geometría.
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Pitágoras, sobre Geometría.
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Pitágoras, sobre Álgebra.
Pregunta 11
Pregunta
El libro X de “Los Elementos” trata sobre:
Respuesta
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Álgebra geométrica.
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Geometría del Plano.
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Números Irracionales
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Geometría del Espacio.
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