Pregunta 1
Pregunta
Encuestas, entrevistas y cuestionarios hacen parte del diseño bibliográfico
Pregunta 2
Pregunta
La investigación temática se basa en un diseño de campo
Pregunta 3
Pregunta
Se puede decir que el método científico no es otra cosa que la aplicación de la lógica a las realidades o hechos observados
Pregunta 4
Pregunta
La investigación pura se interesa en las aplicaciones prácticas
Pregunta 5
Pregunta
La investigación aplicada está permite la resolución de problemas prácticos
Pregunta 6
Pregunta
La investigación descriptiva permite manipular y transformar variables
Pregunta 7
Pregunta
La investigación experimental permite manipular y transformar variables
Pregunta 8
Pregunta
La investigación empírica se basa en la observación
Pregunta 9
Pregunta
Un trabajo de grado es un trabajo académico escrito, resultado de una investigación original
Pregunta 10
Pregunta
La monografía es un documento presentado para obtener el título de doctor
Pregunta 11
Pregunta
La tesis es un trabajo de investigación sobre un tema específico
Pregunta 12
Pregunta
La monografía puede ser requisito para optar a un título en estudios de pregrado
Pregunta 13
Pregunta
La planificación de un proyecto es la etapa más importante del mismo
Pregunta 14
Pregunta
La percepción de una dificultad es un elemento del Método Científico
Pregunta 15
Pregunta
La definición Operacional es una etapa del Método científico
Pregunta 16
Pregunta
Los conceptos y la comunicación hacen parte de los elementos del método científico
Pregunta 17
Pregunta
El método científico lleva a eliminar el plano subjetivo en la interpretación de la realidad
Pregunta 18
Pregunta
Se puede decir que el método científico no es otra cosa que la aplicación de la lógica a
las realidades o hechos observados
Pregunta 19
Pregunta
Se puede decir que el método científico no es otra cosa que la aplicación de la lógica a
las realidades o hechos observados
Pregunta 20
Pregunta
En el método científico se utiliza el plano objetivo
Pregunta 21
Pregunta
Los dos principios aceptados universalmente en la investigación son parte del proceso
y Parte mecánica
Pregunta 22
Pregunta
Existen tantos modelos como investigadores
Pregunta 23
Pregunta
Dos componentes o elementos del conocer son el sujeto y el objeto
Pregunta 24
Pregunta
El Sujeto entra en relación con el objeto de manera igual
Pregunta 25
Pregunta
El conocimiento científico va más allá de la realidad
Pregunta 26
Pregunta
Los niveles del conocimiento son: Empírico, filosófico, teológico y científico
Pregunta 27
Pregunta
El Conocimiento Vulgar es el simple ver de la realidad
Pregunta 28
Pregunta
Entre más profundo sea su conocer más puede modificar la realidad
Pregunta 29
Pregunta
Todo objeto debe ser aprendido por el sujeto
Pregunta 30
Pregunta
Todo objeto debe ser aprehendido por el sujeto
Pregunta 31
Pregunta
Todo sujeto debe aprender al objeto
Pregunta 32
Pregunta
Todo Sujeto debe aprehender al objeto
Pregunta 33
Pregunta
El conocimiento más avanzado de una técnica se denomina
Pregunta 34
Pregunta
El objeto de la ciencia es ampliar y acumular conocimientos siguiendo un conjunto
determinado de reglas
Pregunta 35
Pregunta
El tecnólogo posee únicamente en conocimiento técnico
Pregunta 36
Pregunta
La ciencia se define como generación de conocimientos nuevos a partir de la
investigación
Pregunta 37
Pregunta
El tecnólogo posee únicamente el conocimiento científico
Pregunta 38
Pregunta
El tecnólogo combina tipos de conocimiento Científico y Técnico
Pregunta 39
Pregunta
El conocimiento de la realidad es la mayor garantía para cualquier proceso investigativo
Pregunta 40
Pregunta
La interrelación entre técnica y ciencia da origen al concepto de tecnología
Pregunta 41
Pregunta
En la antigüedad los esclavos manejaban el saber
Pregunta 42
Pregunta
En la antigüedad los señores manejaban la técnica
Pregunta 43
Pregunta
En la antigüedad los esclavos manejaban la técnica
Pregunta 44
Pregunta
En la antigüedad los señores manejaban el saber