Pregunta 1
Pregunta
¿Qué significa que el tomaba conciencia del problema?
Pregunta 2
Pregunta
Que propósito tiene Jesús Ortega en la carta?
Respuesta
-
Expresar y compartir al autor de la obra su opinión de la piedra oscura después de verla por segunda vez
-
Describir la situación de Rafael en la obra
-
Hablar sobre la obra desde su punto de vista
-
Dar una reseña de la obra
Pregunta 3
Pregunta
Que sentimientos expresa Federico en su cita?
Respuesta
-
Tristeza y melancolia
-
Tristeza
-
Depresión
-
Emoción
Pregunta 4
Pregunta
¿Qué despertó a Font?
Pregunta 5
Pregunta
A que se dedicaba Alberto?
Respuesta
-
Critico de teatro
-
No especifica
-
Escritor
-
Doctor
Pregunta 6
Pregunta
Relaciona la obra con un evento de la vida real
Pregunta 7
Pregunta
¿Cual opción muestra el orden de las sucesos dichos por josé luis?
Respuesta
-
Guerra civil española, plan del 59, turistas llegaban a las playas mexicanas, apertura del vaticano, primavera de 62, guerras.
-
Revueltas en país, escándalos de la lockheed, hombre llegó a la luz
-
Limites del modelo de conocimiento
-
Colonias recién independizadas
Pregunta 8
Pregunta
Que quiere decir "la piedra oscura " en el contexto de la carta?
Respuesta
-
Es el nombre de una obra de teatro
-
Objeto apreciado por Jesus
-
Describe una piedra negra
-
El nombre de un libro
Pregunta 9
Pregunta
En que momento histórico podría ser?
Pregunta 10
Pregunta
Que nos quiere decir Federico con "desechad tristezas y melancolias"?
Respuesta
-
Que no vale la pena estar triste porque hay cosas buenas siempre
-
No vale la pena estar triste
-
La tristeza es igual a la felicidad
-
Vale la pena estar triste
Pregunta 11
Pregunta
Quien es el remitente de la carta?
Respuesta
-
Jesus Ortega
-
Alberto
-
Jose Ortega
-
El director
Pregunta 12
Pregunta
Cuales son las ideas explicitas del texto?
Pregunta 13
Pregunta
Cuando fue escrita la obra?
Pregunta 14
Pregunta
¿Qué tipo de texto es "Vasarely, la estética de la equivocidad?
Respuesta
-
Argumentativo
-
Apelativo
-
Narrativo
-
Expositivo
Pregunta 15
Pregunta
¿Cuál es el significado que da el autor al término TECNOLOGÍA?
Respuesta
-
El el conocimiento, la interface entre nosotros y el mundo con la mediación de la técnica
-
Conjunto de conocimientos propios de una técnica
-
Procedimientos empleados en un sector
-
Conocimiento
Pregunta 16
Pregunta
En el párrafo (6) Carlos Eduardo Maldonado describe en que consiste el cuadro VEGA 200. ¿Cuál de las opciones NO CORRESPONDE con las características que expone el autor del texto?
Respuesta
-
Es una esfera que se desinfla y tiende a volverse plana
-
Círculos rodeados de un borde sobre un cuadrado solo cambian los colores, tres formas y en rigor 6 colores, complejidad combinatoria a partir de pocos elementos.
-
Es una aproximación ligera y rápida. Puede saltar a la memoria de Escher. Vemos globalmente una figura imposible.
-
La mirada gira de la figura central a sus componentes y de estos a los extremos y de sus colores a la forma y al revés nuevamente.
Pregunta 17
Pregunta
Con base en el significado del término “CTÓNICO” y la observación de las obras de Malevich. ¿Cuál de las opciones es el argumento apropiado para afirmar que las obras de Malevich son de inspiración ctónica?
Respuesta
-
En las tres pinturas se puede observar figuras o personas que hacen referencia a la oposición a as deidades celestes
-
Todos muestran figuras abstractas
-
Todas muestran algo sobre la mitología griega
-
Todos son hechas por el mismo autor
Pregunta 18
Pregunta
¿Cuál de las opciones es el argumento apropiado para apreciar la similitud entre las pinturas de Seurat, Delaunay y Vasarely que se muestran en la imagen?
Respuesta
-
En las tres se usan formas parecidas
-
Son del mismo autor
-
Todas usan el mismo color
-
Ambas pinturas tienen las mismas figuras
Pregunta 19
Pregunta
¿Cómo define el autor el término "UNIDAD PLÁSTICA"
Respuesta
-
La idea artística central de Versarely, fundamento de su estética, consiste en un alfabeto permutable
-
Colores, líneas, puntos
-
Patrones de una pintura
-
Es un apartado de mensajes artísticos que pueden reproducirse y difundirse cuantas veces quieras
Pregunta 20
Pregunta
¿Cuál es la medida del perímetro del cuadro VEGA 200?
Pregunta 21
Pregunta
¿Qué tipo de argumento es el párrafo (7)?
Respuesta
-
Científico
-
Autoridad
-
Semejanza
-
Hecho
Pregunta 22
Pregunta
Cual es la respuesta que mas se relaciona con el texto? (causa-efecto)
Respuesta
-
Guerra a violencia
-
Dormir a descansar
-
Luz a claridad
-
Árbol a bosque
Pregunta 23
Pregunta
Frio es a Caliente como:
Respuesta
-
Cafe es a leche
-
Paz a guerra
-
Altura es a plano
-
Flaco a delgado
Pregunta 24
Pregunta
Todos gastamos [blank_start]boina[blank_end];
los [blank_start]mineros[blank_end] de El Fondón todos gastamos boina
con un [blank_start]letrero[blank_end] que dice:
Todo sale de la [blank_start]mina[blank_end]
Respuesta
-
boina
-
mineros
-
letrero
-
mina
Pregunta 25
Pregunta
De que trataría la continuación del texto?
Respuesta
-
Del agotamiento del carbón en cuencas austriacas
-
De como toma conciencia del problema
-
De como a a Kant lo despertó del sueño dogmático la lectura de Hume
-
De como fue que se cerro esa etapa de su vida
Pregunta 26
Pregunta
Selecciona la opcion en las que los siguientes hechos históricos estén cronológicamente como aparecen en el texto?
Respuesta
-
Su niñez en los 60s- Guerra civil española - plan del 59 - el nivel de vida de los españoles aumentaba- guerra fria
-
el nivel de vida de los españoles aumentaba- guerra fria -Su niñez en los 60s- Guerra civil española - plan del 59
-
Su niñez en los 60s- Guerra civil española - el nivel de vida de los españoles aumentaba- guerra fria - plan del 59
-
el nivel de vida de los españoles aumentaba- guerra fria - plan del 59 -Su niñez en los 60s- Guerra civil española
Pregunta 27
Pregunta
¿Cuál de las opciones incluye únicamente afirmaciones que caracterizan el concepto de “unidad plástica”?
1. Imponer una geometría a la naturaleza
2. El final de la esquizofrenia occidental
3. Más y mejor arte congruente con la ciencia de punta
4. Un arte único e inimitable, producto de una élite privilegiada
5. Más y mejor diálogo entre investigación y plástica
6. Mucha arte aplicada, pero conocedora de la mejor ciencia del momento
7. La potenciación de la perspectiva, en el arte geométrica.
Respuesta
-
1,2,3,4,5,6
-
1,4,7
-
7
-
1,2,3,4,5
Pregunta 28
Pregunta
¿Cuál de las opciones es un argumento que relaciona adecuadamente el penúltimo párrafo con el Fragmento de “Lamento de un matemático” de Lockhart?
Respuesta
-
Debemos de ver el arte en nuestra vida diaria, ya que esta la puede cambiar, pero lockhart dice que estamos desconectados.
-
No deberíamos de poner el arte en nuestra vida
-
El arte debería de ser lo primero en nuestra vida
-
Podríamos poner el arte en solución a nuestros problemas
Pregunta 29
Pregunta
Cual de los siguientes enunciados es similar a "Quiero más verte de cornetín de órdenes en la Legión, que de ingeniero jefe en el pozo Mont–Sacro"
Respuesta
-
Quiero que seas feliz hagas lo que hagas
-
No importa que puesto tengas, todo trabajo es decente.
-
Mis papas dicen que prefieren verme de cajero que de ejecutivo en el banco
-
Todo trabajo es digno
Pregunta 30
Pregunta
Cual de las opciones presenta la época en la que el autor vivió su niñez?
Respuesta
-
En los 70s
-
En los 60s
-
En los 80s
-
En los 50s
Pregunta 31
Pregunta
¿Por qué se afirma en el texto que los jesuitas a diferencia de otras órdenes religiosas consideran el arte como un factor central y educativo en sí mismo?
Respuesta
-
Fortalecer y desarrollar una visión crítica y reflexiva
-
Se dejen seducir por la experiencia artística como vehículo para humanización
-
Por la trayectoria pedagógica y artística de los jesuitas
-
A lo largo de los años se ha ido viendo la importancia que le han dado
Pregunta 32
Pregunta
¿Cuál de las citas de autor utilizadas en el apartado “Los jesuitas y el arte” es la que mejor sustenta la importancia de la influencia de la compañía de Jesús en las creaciones artísticas?
Respuesta
-
"En la actitud del mismo San Ignacio hay algunas claves para la búsqueda de la diferencia presencia destacada en la orden de representantes destacados..." (Plozaola, 2005; a)
-
"Ignacio hubiera comprendido bien el lenguaje de los artistas que ya en su tiempo sobre toda hoy, hablan de su necesidad interior"
-
"Buscar a los mejores artístas de ese tiempo y lugar ¿cuándo fuese necesario hacer una obra para la mayor gloria de bien. (Hanhaussen, 2005; 33)
-
"Pronto fueron realidad las cátedras de grámatica, latín letras, música, canto, etc." (Trueva, 1996;12)
Pregunta 33
Pregunta
¿Cuál de las opciones muestra que San Ignacio de Loyola comprendía claramente el lenguaje de los artistas?
Respuesta
-
"Ignacio hubiera comprendido bien el lenguaje de los artistas que en su tiempo sobre todo hoy, hablan de su necesidad interior"
-
La riqueza arquitectónica de los colegios e iglesias construidos
-
Las 9 categorías que vinculan la trayectoria pedagógica y artística
-
Estudió artes
Pregunta 34
Pregunta
¿Cuál de las opciones complementa la cita para describir de mejor manera al público en el festival de la expresión?
Pregunta 35
Pregunta
Utilizando elementos del texto ¿Cuál de las opciones es un caso de la forma en que los profesores de artísticas intervienen en el festival de la expresión?
Pregunta 36
Pregunta
¿Por qué la referencia económica está redactada de forma incorrecta?
Pregunta 37
Pregunta
¿Cuál es el texto más citado en el escrito?
Respuesta
-
(Patriño, 1996; 39)
-
Martini
-
Hanhaussen
-
Marti
Pregunta 38
Pregunta
¿Cuál de las opciones NO CORRESPONDE con las recomendaciones para la formación artística en las instituciones educativas de la Compañía de Jesús?
Pregunta 39
Pregunta
¿Por qué algunos autores mantienen que el estilo barroco es el estilo jesuítico ?
Respuesta
-
Por el legado sobre todo arquitectónico, que la compañía de Jesús edificó
-
Por que fue cuando surgió el esplendor del arte
-
Por que le gustaba mucho
-
Ninguna de las anteriores
Pregunta 40
Pregunta
¿Cuál de las opciones argumenta la siguiente afirmación “la Educación Artística deberá transitar, acorde al Paradigma Pedagógico Ignaciano”?
Respuesta
-
El nuevo aprendizaje pasa a formar parte de la istoria afectiva y cognitiva del alumno, se verbaliza y se transmite de manera estética
-
Experiencia única y marcante que impacta
-
Debe pasar tres experiencias: Experiencia artística, reflexión, acción.
-
Opciones A y C