Memoria de trabajo

Descripción

no Psicología Cognitiva Test sobre Memoria de trabajo, creado por Rober Sanchez el 22/04/2014.
Rober Sanchez
Test por Rober Sanchez, actualizado hace más de 1 año Más Menos
Rober Sanchez
Creado por Rober Sanchez hace más de 10 años
Rober Sanchez
Copiado por Rober Sanchez hace más de 10 años
359
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Cuáles de las siguientes son funciones del ejecutivo central
Respuesta
  • Determinar cuando la información es depositada en los almacenes de memoria
  • Determinar cuál almacén será elegido para el almacenamiento
  • Integrar y coordinar la información entre ambos almacenes
  • Proveer un mecanismo por el cual la información sostenida en los sistemas subsidiarios puede ser cognitivamente inspeccionada, transformada y manipulada

Pregunta 2

Pregunta
En el [blank_start]bucle fonológico[blank_end] se da un incremento en la velocidad de repaso a medida que el niño crece
Respuesta
  • bucle fonológico
  • ejecutivo central
  • agenda visuoespacial

Pregunta 3

Pregunta
Durante el desarrollo de la MT hay cambios en la capacidad atencional. Esto significa que:
Respuesta
  • Aumenta la cantidad de información que puede ser procesada en el foco atencional a un tiempo
  • Decrece el poder inhibitorio latente que bloquea el foco atencional
  • Aumenta la predisposición a dividir el foco atencional de acuerdo a la atención dividida
  • Decrece la necesidad atencional necesaria para complementar una tarea compleja

Pregunta 4

Pregunta
Según Baddeley, el bucle articulatorio y la agenda visuoespacial son sistemas independientes del ejecutivo central en su modelo de memoria de trabajo
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 5

Pregunta
En el modelo de Baddeley la memoria de trabajo es como una "caja"unitaria que convierte la información en representaciones auditivas o verbales
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 6

Pregunta
En el modelo de Baddeley de MT
Respuesta
  • El material hablado tiene acceso al almacén fonológico y el visual a la agenda visuoespacial
  • El material hablado tiene acceso al almacén fonológico y material visual también
  • El material hablado y el material visual tienen acceso al almacén fonológico y los contenidos de memoria a largo plazo al almacén visual
  • El material hablado y el material visual tienen acceso al almacén visual y desde allí se recodifica al almacén fonológico

Pregunta 7

Pregunta
Según Canet, cuáles de las siguientes características son comunes a los distintos modelos de MT
Respuesta
  • Capacidad limitada
  • Control y regulación de la acción cognitva
  • Especificidad de domino estimular
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

FUENTES HISTÓRICAS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE COMPETENCIAS
Alejandro Fuentes
Funciones ejecutivas
Rober Sanchez
Funciones ejecutivas
Rober Sanchez
Memoria de trabajo
anyul paola benitez blanco
DESARROLLO INTELECTUAL
Natalye Realpe
La Naturaleza de la Atención
Isa Espinoza
Procesamiento de la Información
Susana Sanchez
La Psicologia como ciencia
Aldana lujan
MEMORIA
carolgcalderon