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Descripción
Test por Josefina Martín Flórez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Josefina Martín Flórez
hace más de 7 años
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Pregunta 1
Pregunta
Los elementos transversales se trabajan:
Respuesta
-
a través de todas las UD de la programación didáctica
-
a través de todas las áreas de conocimiento
-
las dos son verdaderas
Pregunta 2
Pregunta
El modelo basado en estructurar la EF en situaciones motrices, está basado en:
Respuesta
-
M Piernavieja
-
J.M Cagigal
-
P. Parlebas
Pregunta 3
Pregunta
Las competencias clave están descritas en:
Respuesta
-
LOE
-
RD 1105/2014
-
Orden ECD/65/2015
Pregunta 4
Pregunta
Los instrumentos de evaluación son:
Respuesta
-
los procedimientos para evaluar
-
los documentos específicos para la recogida de datos
-
los indicadores de logro
Pregunta 5
Pregunta
el modelo basado en estructurar la EF en situaciones motrices es para:
Respuesta
-
ESO
-
Bachillerato
-
los dos
Pregunta 6
Pregunta
Las competencias integran:
Respuesta
-
el saber, saber hacer y saber ser
-
todas la áreas de conocimiento
-
todos los estándares de aprendizaje
Pregunta 7
Pregunta
Los criterios de evaluación están estructurados en:
Respuesta
-
capacidad, contenido y modo de aplicación
-
estándares de aprendizaje
-
Infinitivo y sustantivos
Pregunta 8
Pregunta
Los aprendizajes informales que contribuyen a la adquisición de competencias son:
Respuesta
-
las diferentes asignaturas
-
la acción tutorial, activ. extraescolares, biblioteca, etc
-
las dos son verdaderas
Pregunta 9
Pregunta
Los estándares de aprendizajes son:
Respuesta
-
observables
-
medibles
-
permiten graduar el rendimiento
-
todas son verdaderas
Pregunta 10
Pregunta
En LOMCE la FP está estructurada en:
Respuesta
-
FP básica, Grado medio, Superior
-
módulos
-
las dos son verdaderas
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