Pregunta 1
Pregunta
El método en investigación educativa está definido por las siguientes características:
Respuesta
-
Regular, explícito, único, racional, difuso y subjetivo
-
Regular, explícito, repetible, racional, ordenado y objetivo
-
Irregular, implícito, repetible, irracional, ordenado y objetivo
Pregunta 2
Pregunta
¿Qué metodología, dentro del paradigma interpretativo cuyo objetivo es el de comprender, debemos llevar a cabo?
Pregunta 3
Pregunta
Los métodos orientados a la toma de decisiones y a emprender acciones para el cambio, con el objetivo de solucionar problemas y mejorar la calidad de la realidad estudiada, son propios de la
Respuesta
-
investigación aplicada
-
investigación básica
-
investigación documental
Pregunta 4
Pregunta
Las herramientas para la cuantificación de los datos (tests, cuestionarios, escalas de medida y observación sistemática) son preferentes de las metodologías:
Pregunta 5
Pregunta
¿Qué método sería el más apropiado para investigar el siguiente problema: “¿El absentismo escolar es causa del fracaso escolar en el contexto de la educación secundaria?”
Respuesta
-
Método orientado a obtener conocimientos básicos y descubrir conclusiones generales
-
Método orientado a obtener conocimientos básicos y comprobar hipótesis
-
Método orientado a obtener conocimientos aplicados.
Pregunta 6
Pregunta
¿Cuál de los siguientes métodos de obtención de la información se corresponde con un paradigma positivista?
Respuesta
-
Estudio de casos
-
Método experimental
-
Investigación evaluativa
Pregunta 7
Pregunta
Las características de un buen resumen deben ser:
Respuesta
-
Preciso, independiente, conciso, no interpretativo y coherente
-
Preciso, conciso, dependiente, interpretativo, coherente y subjetivo
-
Debe reseñar las partes más importantes del artículo, además de una valoración personal del autor del resumen, comparando el estudio con estudios similares.
Pregunta 8
Pregunta
Señale la afirmación correcta.
Respuesta
-
En la investigación educativa basada en métodos experimentales la elección del grupo debe ser en función de los parámetros mas convenientes para aceptar nuestra hipótesis planteada
-
En la investigación educativa basada en métodos experimentales debe existir una selección aleatoria de los sujetos y asignación aleatoria de los sujetos a los grupos
-
Ninguna de las anteriores
Pregunta 9
Pregunta
En el ámbito de la investigación educativa, determinar la “metodología” es clave
Respuesta
-
para alcanzar los fines de la investigación
-
en el diseño y en la tarea a realizar por el investigador
-
para obtener la información de la investigación
Pregunta 10
Pregunta
Los “métodos” de investigación-acción (participativa, colaborativa) e investigación evaluativa se incluyen en la “metodología”:
Pregunta 11
Pregunta
La investigación educativa se caracteriza por:
Respuesta
-
Situaciones controladas rígidamente por los investigadores, de modo los hallazgos se pueden replicar para su verificación.
-
La orientación exclusiva a la obtención de conocimiento aplicado.
-
Una gran flexibilidad y heterogeneidad de enfoques, metodologías y resultados.
Pregunta 12
Pregunta
Cuando hablamos de metodología, nos referimos a:
Respuesta
-
El estudio sistemático y lógico de los principios que rigen la investigación.
-
El camino para alcanzar los fines de la investigación.
-
El conjunto de instrumentos, estrategias y análisis documentales empleados para la recogida de la información.
Pregunta 13
Pregunta
De estos métodos inductivos, ¿cuál no es de tipo cuantitativo?
Respuesta
-
Método correlacional
-
Método descriptivo
-
Estudio de caso
Pregunta 14
Pregunta
El camino utilizado para alcanzar los fines de una investigación, definido de manera explícita, racional, ordenado y repetible es
Respuesta
-
La metodología
-
El método
-
La técnica
Pregunta 15
Pregunta
Los métodos de investigación orientados a la obtención de conocimiento básico…
Respuesta
-
Pueden integrarse dentro de la denominación de investigación básica o pura
-
Pueden integrarse dentro de la denominación de investigación básica o multimétodo
-
Pueden integrarse dentro de la denominación de investigación básica o aplicada
Pregunta 16
Pregunta
La metodología cualitativa se refiere…
Respuesta
-
A aquellos procedimientos de investigación que proporcionan datos neutros
-
A aquellos procedimientos de investigación que proporcionan datos descriptivos
-
A aquellos procedimientos de investigación que proporcionan datos humanísticos
Pregunta 17
Pregunta
¿Cuál de estos enunciados hace referencia al método descriptivo de investigación?
Respuesta
-
Compara la diferencia entre uno o mas grupos de una variable
-
Estudia la relación o asociación entre dos o mas variables
-
No implica el manejo de variables independientes
Pregunta 18
Pregunta
El tipo de resumen cuyo contenido está compuesto por: problema, participantes, métodos,resultados y conclusiones, es: