902425
Pregunta 1
Pregunta
El diseño didáctico anual que realiza el docente, tiene como función:
Image:
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Respuesta
-
a) Contribuir al Proyecto Curricular Institucional.
-
b) Orientar la política institucional.
-
c) Implementar el PEI.
-
d) Orientar todo su trabajo en el aula.
Pregunta 2
Pregunta
El tipo de unidad didáctica que propone el Diseño Curricular para tratar dificultades en el dominio de una capacidad se denomina:
Respuesta
-
a) Unidad de aprendizaje.
-
b) Proyecto de aprendizaje.
-
c) Programa de aprendizaje.
-
d) Módulo de aprendizaje.
Pregunta 3
Pregunta
Los pasos para programar una sesión de aprendizaje son:
I) Seleccionar la unidad didáctica que se desea desarrollar.
II) Elegir las estrategias, recursos y materiales pertinentes.
III) Escoger las capacidades, conocimientos y actitudes de la unidad didáctica.
IV) Seleccionar los criterios e instrumentos de evaluación.
Respuesta
-
a) III,II,IV
-
b) I,IV,II
-
c) IV,III,I
-
d) I,III,IV
Pregunta 4
Pregunta
Cuando el currículo está concebido para la incorporación de competencias, capacidades, conocimientos y actitudes que lo hagan pertinente a la realidad y que respete la diversidad, estamos hablando de un currículo:
Image:
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Respuesta
-
a) Diversificado
-
b) Sistémico
-
c) Abierto
-
d) Participativo
Pregunta 5
Pregunta
Relaciona las fuentes del currículo con sus respectivas definiciones:
I) Fuentes sociales
II) Fuentes psicológicas
III) Fuentes epistemológicas
a) Describen el desarrollo de las personas y los procesos de aprendizaje.
b) Estudian a las personas en sus interacciones, cosmovisión y cultura.
c) Proporcionan información sobre el desarrollo psicomotriz.
d) Informan sobre la disciplina y la estructura de las ciencias.
Respuesta
-
a) Ib-IIa-IIId
-
b) Ic-IIb-IIIa
-
c) Ic-IId-IIIa
-
d) Id-IIa-IIIc
Pregunta 6
Pregunta
Por la función que cumple, la evaluación puede ser:
Respuesta
-
a) Psicológica, Antropológica y Cultural.
-
b) De inicio, proceso y salida.
-
c) Diagnóstica, formativa y sumativa.
-
d) Autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación.
Pregunta 7
Respuesta
-
a) El servicio de aconsejamiento afectivo y ayuda social.
-
b) El acompañamiento socio-afectivo y cognitivo a los estudiantes.
-
c) Un programa preventivo de los problemas psicológicos de los estudiantes.
-
d) Un plan de asesoramiento para atender a los estudiantes con problemas.
Pregunta 8
Pregunta
Formar personas con capacidades para lograr su realización, consolidar su identidad, autoestima, integración adecuada y crítica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadanía y para afrontar los cambios en la sociedad del conocimiento”:
¿A cuál de los siguientes aspectos del Diseño Curricular se refiere el enunciado?
Respuesta
-
a) Fin de la educación colombiana.
-
b) Principio pedagógico.
-
c) Logro educativo de los estudiantes.
-
d) Contenido transversal.
Pregunta 9
Pregunta
De acuerdo con el Diseño Curricular la “Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental” es:
Respuesta
-
a) Un objetivo de la educación básica.
-
b) Una característica del currículo.
-
c) Un logro educativo.
-
d) Un tema transversal.
Pregunta 10
Pregunta
La elaboración del Diseño Didáctico Anual no requiere:
Respuesta
-
a) Establecer los acuerdos de convivencia.
-
b) Estimar el tiempo disponible para el año escolar.
-
c) Identificar los intereses y necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
-
d) Determinar nombres de las unidades didácticas.
Pregunta 11
Pregunta
Las siguientes características:
Surge de una necesidad, interés o problemas del aula.
Los estudiantes participan en la programación y toma de decisiones.
Tiene como resultado un producto.
Corresponde a:
Respuesta
-
a) Unidad de Aprendizaje.
-
b) Módulo de Aprendizaje.
-
c) Unidad Didáctica.
-
d) Proyecto de aprendizaje.
Pregunta 12
Pregunta
Los momentos principales de la sesión de aprendizaje son:
Respuesta
-
a) Motivación-Básico-Construcción.
-
b) Inicio-Proceso-Cierre.
-
c) Conflicto cognitivo-Aplicación a la vida-Metacognición.
-
d) Desarrollo-Recojo de saberes previos-Evaluación.
Pregunta 13
Pregunta
Los proyectos educativos que relacionan el aprendizaje con la vida real y las prácticas sociales de la cultura local, toman en cuenta el principio psicopedagógico: local, toman en cuenta el principio psicopedagógico:
Respuesta
-
a) Construcción de los aprendizajes.
-
b) Significatividad de los aprendizajes.
-
c) Necesidad de acompañamiento en los aprendizajes.
-
d) De organización de los aprendizajes.
Pregunta 14
Pregunta
El enunciado…..”Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al educando aprender a lo largo de toda su vida”, constituye un:
Respuesta
-
a) Fin de la educación colombiana.
-
b) Propósito de la Educación Básica
-
c) Logro educativo de la Educación
-
d) Objetivo de la Educación Básica.
Pregunta 15
Pregunta
Los propósitos de la Educación Básica al 2021 se han establecido fundamentalmente en concordancia con:
Respuesta
-
a) La diversificación curricular.
-
b) Proyecto Educativo Regional.
-
c) El plan de estudios.
-
d) Fines Generales de la Educación.
Pregunta 16
Pregunta
Si decimos que son respuestas a los problemas actuales que afectan a la sociedad y que demandan una atención prioritaria de la institución educativa, es hacer referencia a:
Respuesta
-
a) Logros educativos.
-
b) Competencias.
-
c) Capacidades.
-
d) Temas transversales.
Pregunta 17
Pregunta
Son organizadores del currículo, que se deben desarrollar considerando las características particulares de los estudiantes:
Respuesta
-
a) Logros educativos.
-
b) Temas transversales.
-
c) Áreas curriculares.
-
d) Propósitos al 2021.
Pregunta 18
Pregunta
La programación de largo alcance en la que se organizan los aprendizajes en capacidades, conocimientos y actitudes por períodos y en función de la calendarización escolar constituye:
Respuesta
-
a) El programa anual.
-
b) La sesión de aprendizaje.
-
c) La unidad de aprendizaje.
-
d) La matriz de Diversificación.
Pregunta 19
Pregunta
Programación de corto alcance que gira en torno a un tema eje y su diseño es responsabilidad del docente, constituye:
Respuesta
-
a) Proyecto de Aprendizaje.
-
b) Unidad de Aprendizaje.
-
c) Módulo de Aprendizaje.
-
d) Proyecto de Investigación.
Pregunta 20
Pregunta
El principio de la educación Colombina que promueve la convivencia ciudadana, la práctica de los derechos humanos, el desarrollo de la identidad y que permite educar en y para la tolerancia se denomina:
Respuesta
-
a) Calidad
-
b) Democracia
-
c) Equidad
-
d) inclusión
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