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Descripción
Test por ADRIAN CUEVAS GONZALEZ, actualizado hace más de 1 año
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Creado por ADRIAN CUEVAS GONZALEZ
hace más de 7 años
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Pregunta 1
Pregunta
Una característica de nivel básico de alfabetización es la redacción correcta del título: centrado, con mayúsculas y negritas
¿Se observa el título en el texto?
Respuesta
-
Si
-
No
-
No estoy seguro
Pregunta 2
Pregunta
Una característica de nivel de alfabetización básica es el uso correcto de sangrías.
¿Cómo se usan las sangrías en el texto?
Respuesta
-
En todos los párrafos
-
En algunos párrafos
-
En ningún párrafo
Pregunta 3
Pregunta
Nivel básico de alfabetización
¿Todas las palabras están escritas correctamente?
Respuesta
-
Si
-
No
-
No estoy seguro
Pregunta 4
Pregunta
Nivel de alfabetización básica
¿Todas las palabras están acentuadas correctamente?
Respuesta
-
Si
-
No
-
No estoy seguro
Pregunta 5
Pregunta
Nivel funcional de alfabetización
Se observa la construcción correcta de enunciados complejos
Respuesta
-
Si
-
No
-
Lo ignoro
Pregunta 6
Pregunta
Nivel funcional de alfabetización
¿Es uniforme la extensión de los párrafos (de cinco a siete renglones)?
Respuesta
-
Si
-
No
-
Lo ignoro
Pregunta 7
Pregunta
Nivel funcional de alfabetización
¿Se observa claramente la idea principal de cada párrafo?
Respuesta
-
Si
-
No
-
Lo ignoro
Pregunta 8
Pregunta
Nivel de alfabetización funcional avanzado
¿Se observa claramente el tipo de argumento utilizado en cada párrafo?
Respuesta
-
Si
-
No
-
Lo ignoro
Pregunta 9
Pregunta
Nivel funcional avanzado de alfabetización
¿Es ordenada y congruente la secuencia argumentativa?
Respuesta
-
Si
-
No
-
Lo ignoro
Pregunta 10
Respuesta
-
Si
-
No
-
Lo ignoro
Pregunta 11
Pregunta
Nivel de alfabetización académica temprana
¿Omite utilizar verbos en infinitivo o en gerundio?
Respuesta
-
Si
-
No
-
Lo ignoro
Pregunta 12
Pregunta
Elige el enunciado que describa de mejor forma al autor del texto
Respuesta
-
Es un adolescente de secundaria que muestra ausencias en su alfabetización básica
-
Es un obrero adulto que abandonó sus estudios en secundaria
-
Es un joven que cursa sexto de preparatoria con graves ausencias en su proceso de alfabetización
-
Es un niño de cuarto de primaria
Pregunta 13
Pregunta
Por su forma de redactar el texto se puede ubicar históricamente como:
Respuesta
-
Una persona del siglo XVIII que aprendió a leer y escribir en su lengua nativa
-
Una persona del siglo XIX capaz de leer y escribir
-
Una persona de principios del siglo XX capaz de describir por escrito un proceso en forma ordenada y coherente
-
Una persona de finales del siglo XX con estudios de posgrado
Pregunta 14
Pregunta
Se reconoce así a la creciente carencia de habilidades para interpretar y/o producir textos que circulan en el ámbito académico
Respuesta
-
Analfabetismo académico
-
Carencias formativas en alfabetización
-
Incompetencia comunicativa
-
Analfabetismo funcional
Pregunta 15
Pregunta
¿Cuál de las opciones es una característica de la lectura crítica?
Respuesta
-
Reconocer secuencias explícitas en un texto
-
Identificar conceptualizaciones en el contexto
-
Inferir los motivos del autor para realizar el texto
-
Contrastar información de fuentes diversas
Pregunta 16
Pregunta
Los textos literarios implican explicaciones causales complejas
Respuesta
- True
- False
Pregunta 17
Pregunta
Leer literatura no habilita para comprender las formulaciones abstractas
Respuesta
- True
- False
Pregunta 18
Pregunta
El léxico en los textos académicos refiere a conceptos comunes al pensamiento científico
Respuesta
- True
- False
Pregunta 19
Pregunta
Los textos académicos se escriben en formas impersonales, por lo regular en tercera persona
Respuesta
- True
- False
Pregunta 20
Pregunta
Las prácticas de comprensión lectora generan estrategias para resolver problemas léxicos y estructurales
Respuesta
- True
- False
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