Pregunta 1
Pregunta
Es el resultado de una estrategia aplicada en el proceso o trabajo desarrollado por grupos de personas o instituciones, que comparten un interés u objetivo preestablecido.
Respuesta
-
aprendizaje colaborativo
-
cooperación
-
comunicación
Pregunta 2
Pregunta
Es la capacidad del alumno para juzgar sus logros respecto a una tarea determinada: significa describir cómo lo logró, cuándo, cómo sitúa el propio trabajo respecto al de los demás, y ¿qué puede hacer para mejorar?
Respuesta
-
cooperación
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auto-evaluación
-
aprendizaje colaborativo
Pregunta 3
Pregunta
Es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva.
Respuesta
-
Aprendizaje colaborativo
-
cooperación
-
trabajo en equipo
Pregunta 4
Pregunta
Es una de las condiciones de trabajo de tipo psicológico que más influye en los trabajadores de forma positiva porque permite que haya compañerismo
Respuesta
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aprendizaje colaborativo
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cooperación
-
trabajo en equipo
Pregunta 5
Pregunta
Es una responsabilidad del profesor, es el apoyar el dar consejos para que puedan superarse y hacer las cosas que se propongan .
Respuesta
-
Verificar
-
innovar
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motivar
Pregunta 6
Pregunta
Responsabilidad del profesor que consiste en: observar si lo que hacen este correcto y que pueda evaluar.
Pregunta 7
Pregunta
.Interactuar con los estudiantes y asi poder identificarlos para que después pueda realizar el trabajo colaborativo mas eficiente y que pueda obtener exito, es un.....
Respuesta
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trabajo del profesor
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tarea del profesor
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rol del profesor
Pregunta 8
Pregunta
Es la comprobación de algo
Respuesta
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resultado
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verificación
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cuestión
Pregunta 9
Pregunta
Son roles del alumno...
Respuesta
-
trabajar adecuadamente, hacer todo lo que pide el profesor, realizar tareas asignadas
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controlador, supervisor, motivador, observador, secretario
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buscador, adaptador, controlador
Pregunta 10
Pregunta
Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora.
Respuesta
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aprendizaje colaborativo
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comunicación
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inovación
Pregunta 11
Pregunta
Aquella comunidad cuyos vínculos, interacciones y relaciones tienen lugar, no en un espacio físico sino en un espacio virtual como Internet.
Respuesta
-
comunidad virtual
-
e-learning
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comunidad teconológica
Pregunta 12
Pregunta
Requiere de líderes, moderadores, contribuyentes y mirones (que no participan).
Pregunta 13
Pregunta
Se benefician con la comunidad virtual ya que no es necesario el uso de papel, manejan trabajos virtuales creados por equipos lo que hace que sea más sencillo la evaluación.
Respuesta
-
instituciones
-
alumnos
-
docentes
Pregunta 14
Pregunta
Se benefician en la comunidad virtual ya que si es algún trabajo de equipo no es necesario reunirse en un lugar en específico. Hace que la realización de proyectos sea más efectiva.
Respuesta
-
alumnos
-
institución
-
docentes
Pregunta 15
Pregunta
Lugar virtual donde las personas interactuar virtualmente.
Pregunta 16
Pregunta
Es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.
Respuesta
-
E-learning
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comunidad virtual
-
aprendizaje colaborativo
Pregunta 17
Pregunta
Es una característica del E-learning...
Respuesta
-
Permite comunicarse a través de facebook
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permite la creación de "aulas virtuales"; en ellas se produce la interacción entre tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos
-
Ninguna
Pregunta 18
Pregunta
¿Por qué se aprende la modalidad del E-learning?
Pregunta 19
Pregunta
Se benefician con E-learning ya que les permitetrascender las fronteras físicas limitantes de las aulas tradicionales para crear entornos virtuales de aprendizaje, centrados en las necesidades de los estudiantes, combinando: cursos de capacitación y otros contenidos, facilidades para fomentar el aprendizaje colaborativo.
Respuesta
-
alumnos
-
docentes
-
instituciones
Pregunta 20
Pregunta
Se benefician con E-learning ya que les brinda las herramientas y el entorno adecuado para que aprenda a su propio ritmo, con la mezcla de elementos que se ajuste a su estilo de aprendizaje.
Respuesta
-
docentes
-
alumnos
-
institucion
Pregunta 21
Pregunta
Se benefician con e-learning ya que recibenseguimiento detallado del avance de cada estudiante, resultados de cursos, asignación de recursos (desde reuniones virtuales hasta la reservación de salones de clase tradicionales) y alineamiento de metas corporativas con iniciativas de capacitación.
Respuesta
-
docentes
-
instituciones
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centros educativos
Pregunta 22
Pregunta
E-learning posibilita un aprendizaje constante y nutrido a través de la interacción entre tutores y alumnos.
Pregunta 23
Pregunta
E-learning ofrece libertad en cuanto al tiempo y ritmo de aprendizaje.
Pregunta 24
Pregunta
Las redes sociales son una forma de representar una estructura social, asignándole un grafo, si dos elementos del conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.)
Pregunta 25
Pregunta
La finalidad de las redes sociales es entablar relaciones o acercarlas.
Pregunta 26
Pregunta
Las redes sociales te conectan a un mundo irreal, con amigos falsos...
Pregunta 27
Pregunta
Las redes sociales fomentan la difusión viral de la red social, a través de cada uno de los usuarios que la componen, empleando este método como principal forma de crecimiento del número de usuarios.
Pregunta 28
Pregunta
Se aprende esta modalidad (redes sociales) porque te permite reconocer lo bueno de lo malo.
Pregunta 29
Pregunta
(Redes sociales) Son una manera de aprender útil y satisfactoria, te permite comunicarte por línea o buscar conceptos que no identifiques al realizar un trabajo, aparte de que te brinda todas las herramientas para emplear un trabajo de escuela como de oficina etc.
Pregunta 30
Pregunta
Los docentes se benefician de las redes sociales ya que al comunicarse o compartir maneras de trabajar la práctica, pueden discutir sobre cómo poner actividades o realizar trabajos para la dirección, o el mandar trabajos a los alumnos para que lo realicen en sus casas
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