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Descripción
Test por DANIEL PEREZ, actualizado hace más de 1 año
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Creado por DANIEL PEREZ
hace alrededor de 7 años
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Pregunta 1
Pregunta
EN ESTA FASE DEBERAN EVALUARSE EL MODELO DE ENSEÑANZA DE CADA PROFESOR, LA EXPERIENCIA PROFESIONAL, APORTACIONES Y PRACTICAS PROFESIONALES, LA CONFIGURACION TEORICA DEL PCE
Respuesta
-
EVALUACION INICIAL O DIAGNOSTICA
-
EVALUACION PROCESUAL O FORMATIVA
-
EVALUACION INTERMEDIA O FINAL
Pregunta 2
Pregunta
FASE CONSIDERADA COMO RETROALIMENTACION IMPRESCINDIBLE PARA MEJORAR EL PCE ES DE CARACTER COLABORATIVO, DEBE DARSE UNA AUTOEVALUACION DE CADA PROFESOR.
Respuesta
-
EVALUACION INICIAL O DIAGNOSTICA
-
EVALUACION PROCESUAL O FORMATIVA
-
EVALUACION FINAL O SUMATIVA
Pregunta 3
Pregunta
ES EL TIPO DE EVALUACION QUE GARANTIZA UNA MAYOR OBJETIVIDAD EN EL SEGUIMIENTO DE LA EVOLUCION DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS EN LAS DIFERENTES DIMENSIONES DE SU CONTENIDO.
Respuesta
-
EVALUACION EN EQUIPO
-
HETEROEVALUACION
-
AUTOEVALUACION
Pregunta 4
Pregunta
ES UNO DE LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES EN LA EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y DE ENSEÑANZA
Respuesta
-
EVALUACION DE LA PRACTICA DOCENTE
-
EVALUACION EN EQUIPO
-
EVALUACION INICIAL
Pregunta 5
Pregunta
ES UNA COMPETENCIA BÁSICA A ADQUIRIR POR EL ALUMNADO A EVALUAR
Respuesta
-
COMPETENCIA DIGITAL
-
COMPETENCIA INTEGRAL
-
COMPETENCIA LUDICA
Pregunta 6
Pregunta
EL ENFOQUE DADO EN LA ACTUALIDAD A LOS SISTEMAS EDUCATIVOS HACE QUE INCORPOREN UN ELEMENTO NOVEDOSO EN LAS ETAPAS OBLIGATORIAS.
Respuesta
-
LAS COMPETENCIAS BASICAS
-
LAS COMPETENCIAS DIGITALES
-
LAS COMPETENCIAS INTEGRALES
Pregunta 7
Pregunta
ES CUANDO LOS CONTENIDOS DE LAS RESPECTIVAS ÁREAS O MATERIAS CURRICULARES, DEBEN ESTAR DIRIGIDOS A CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES QUE PERMITAN LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS.
Respuesta
-
COMPETENCIA INTEGRAL
-
PROCESO EVALUADOR
-
PLANIFICACION
Pregunta 8
Pregunta
ELLO SUPONE QUE EL PROFESOR DEBE PONER EN PRACTICA ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE FAVOREZCAN Y FACILITEN ESE PROCESO, DE FORMA PROGRESIVA Y SISTEMÁTICA.
Respuesta
-
ENSEÑAR AL ALUMNADO A APRENDER
-
ENSEÑAR AL ALUMNADO A LEER
-
ENSEÑAR AL ALUMNADO A COMPETIR
Pregunta 9
Pregunta
ESTOS DOCUMENTOS PEDAGOGICOS SE REDISEÑAN PARA ENFOCAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA.
Respuesta
-
PROGRAMACIONES GENERALES Y UNDIADES DIDACTICAS
-
PLANIFICACIONES Y PLANES
-
PROGRAMAS Y PLANEACION
Pregunta 10
Pregunta
ESTE FORMA PARTE DE CUALQUIER PLANTEAMIENTO DIDÁCTICO Y ES UN ELEMENTO INTEGRANTE DEL DISEÑO CURRICULAR
Respuesta
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PROCESO EVALUADOR
-
PLAN DE TRABAJO
-
ESTRATEGIAS
Pregunta 11
Pregunta
ES UN PROCESO CONTINUO, CRITICO, SISTEMÁTICO E INTEGRAL, QUE SE EJECUTA EN EL SENO DEL DESARROLLO CURRICULAR DE CADA UNO DE LOS PROGRAMAS Y MATERIAS.
Respuesta
-
EVALUACION
-
PLANEACION
-
EJECUCION
Pregunta 12
Pregunta
LA CONSTANTE EVALUACIÓN DEL CONCEPTO DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y DE SUS RENOVADAS FUNCIONES, SE ESTA COLOCANDO EN UN PUNTO NEUROLÓGICO DEL QUEHACER DIDÁCTICO, POR LO QUE PUEDE HABLARSE DE LA EVALUACIÓN COMO:
Respuesta
-
PUNTO DE ENCUENTRO DIDACTICO
-
PUNTO DE APOYO
-
PUNTO DE CENTRO
Pregunta 13
Pregunta
LA EVALUACIÓN COORDINA, REGULA Y ORIENTA LOS PROCESOS DE:
Respuesta
-
APRENDIZAJE, ENSEÑANZA Y LA PRACTICA DOCENTE
-
EDUCACION, REFLEXION, TEORIA
-
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Pregunta 14
Pregunta
LA EJECUCIÓN DE UNA PRUEBA O EXAMEN, EL REGISTRO DE UNA OBSERVACIÓN, LA CELEBRACIÓN DE UNA ENTREVISTA, LA REVISIÓN DE UN CUADERNO DE TRABAJO, LA COMPROBACIÓN DEL RESULTADO DE LA ACTIVIDAD REALIZADA EN EL AULA, ETC. SON ALGUNAS DE LAS ACTUACIONES A REALIZAR EN LA PRACTICA EVALUADORA.
Respuesta
-
FASE EJECUTIVA OPERATIVA
-
FASE REFLEXIVA METAEVALUATIVA
-
FASE FINAL
Pregunta 15
Pregunta
EN LA EJECUCIÓN OPERATIVA DE LA EVALUACIÓN , A PESAR DE REALIZARSE EN SUCESIVAS ACCIONES DURANTE UN PERIODO DE TIEMPO, NO DEBE DESVIRTUARSE EL CONCEPTO ESENCIAL DEL PROCESO BASICO DE LA EVALUACION, QUE ES ENFOCARSE A LA:
Respuesta
-
RECOGIDA DE INFORMACION, FORMULACION DE JUICIOS Y TOMA DE DECISIONES
-
ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS POR MEDIO DE LAS ESTRATEGIAS
-
DAR EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA ACCIÓN
Pregunta 16
Pregunta
ES EL MOMENTO DE SOMETER A EVALUACION EL PROCESO EVALUADOR QUE SE HA DESARROLLADO *EVALUAR ES REFLEXIONA SOBRE LA PRACTICA* TAMBIEN SOBRE LA PRACTICA EVALUADORA
Respuesta
-
FASE REFLEXIVO METAEVALUATIVA
-
FORMULACION DE JUICIOS
-
TOMA DE DECISIONES
Pregunta 17
Pregunta
SON LOS AMBITOS DE INFORMACION DE LA EVALUACION PSICOPEDAGOGICA EN DONDE ENTRAN LAS CONSIDERACIONES QUE PUEDEN INFLUIR EN LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO.
Respuesta
-
CARACTERÍSTICAS PERSONALES DEL ALUMNO
-
EL MODO EN QUE CADA ALUMNO APRENDE
-
LAS ESTRATEGIAS QUE CADA ALUMNO NECESITA
Pregunta 18
Pregunta
EL PROCESO EVALUADOR ES UN PROCESO INTEGRANTE SISTEMATICO Y CIENTIFICO DE TODOS LOS ELEMENTOS IMPLICADO SE EN LOS APRENDIZAJES CON LA FINALIDAD NO SOLO DE CONSTATAR SU APLICACION, DESARROLLO Y RESULTADO, SINO TAMBIEN:
Respuesta
-
DE MEJORARLOS, YA QUE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y DE ENSEÑANZA SON SIEMPRE PERFECTIBLES
-
DE LOGRAR UN APRENDIZAJE SEGURO Y EFICAZ EN CADA ALUMNO
-
ENTENDER LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE CADA ALUMNO DENTRO DEL AULA
Pregunta 19
Pregunta
LA EVALUACION DE LOS CONCEPTOS COMO HECHO DE CONOCIMIENTO DEBE TRADUCIRSE EN UNA EVALUACION ESPECIFICA Y DIFERENCIADA. COMO ORDEN GENERAL, LA EVALUACION TENDRA A SER MAS VALIDA CUANDO MENOS SE DIFERENCIE DE LAS PROPIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Respuesta
-
POZO
-
MEDINA
-
LOPEZ
Pregunta 20
Pregunta
ES LA FASE DE EVALUACIÓN QUE INTEGRA CADA MOMENTO DEL PROCESO EN EL QUE SE MATERIALIZA OPERATIVAMENTE LA ACCION EVALUADORA.
Respuesta
-
EJECUTIVO OPERATIVA
-
PREPARACION
-
EVALUACION
Pregunta 21
Pregunta
¿CUAL ES LA FASE DE METODOLOGIA DEL PROCESO DE EVALUACION, A LA QUE PERTENECE EL PASO DE ESPECIFICAR LOS JUICIOS A EMITIR Y LAS DECISIONES A TOMAR?
Respuesta
-
EJECUCION
-
PREPARACION
-
EVALUACION
Pregunta 22
Pregunta
¿QUE CONSIDERA POZO REFERENTE A LA EVALUACION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE CONTENIDOS CONCEPTUALES?
Respuesta
-
LA EVALUACION DE LOS CONCEPTOS DEBE TRADUCIRSE EN UNA EVALUACION ESPECIFICA Y DIFERENCIADA
-
LOS VALORES SOCIOCULTURALES
-
LAS FORMAS DE CALIFICAR DE CADA PROFESOR
Pregunta 23
Pregunta
LOS FLUJOS DE INFLUENCIA EN EL AMBITO EDUCACIONAL SUELEN FLUIR CASI SIEMPRE EN UN MISMO SENTIDO, ESTO ES DEL EXTERIOR AL INTERIOR DEL CENTRO AL INTERIOR DEL CENTRO EDUCATIVO ¿CUAL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES LA MEJOR?
Respuesta
-
LOS VALORES SOCIOCULTURALES DEL EXTERIOR
-
LOS VALORES CULTURALES DEL INTERIOR
-
LOS PRINCIPIOS SOCIALES DEL ALUMNO
Pregunta 24
Pregunta
DECIR POR TANTO QUE UN ALUMNO PRESENTA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ¿CUAL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES LA MEJOR?
Respuesta
-
NECESITA AYUDA PEDAGOGICA PERSONALIZADA Y DE SERVICIOS ESPECIFICOS
-
QUE REQUIERE UN APOYO EXTRA
-
QUE NO PODRA DESENVOLVERSE COMO LOS DEMAS
Pregunta 25
Pregunta
EN LA EVALUACION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE LA FUNCION SUMATIVA SOSTIENE QUE:
Respuesta
-
REFERENTE AL APRENDIZAJE DE UNA MATERIA ESTA PERMITE DETERMINAR UNA CALIFICACION AL FINAL
-
ES EL RESULTADO DE TODO EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
-
ES LA ASIGNACION DE UNA CALIFICACION
Pregunta 26
Pregunta
EN LA EVALUACION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE LA FUNCION FORMADORA SOSTIENE QUE:
Respuesta
-
ES LA MEDIDA EN QUE LES SIRVE COMO REFERENTE PARA SUS APRENDIZAJES
-
ES LA QUE SE TIENE DURANTE TODO EL PROCESO DE ENSEÑANZA
-
VA REGULANDO SUS APRENDIZAJES DE MANERA INDIVIDUAL
Pregunta 27
Pregunta
EN LA EVALUACION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE LA FUNCION FORMATIVA SOSTIENE QUE:
Respuesta
-
PROPORCIONAN INFO. QUE EL SIRVE AL PROFESORADO PARA RECONDUCIR Y REGULAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE
-
CONTIENE LA INFORMACION DE LO QUE EL ALUMNO SABE Y PUEDA APRENDER
-
PROPORCIONAN INFO. QUE EL SIRVE AL ALUMNO PARA RECONDUCIR Y REGULAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA
Pregunta 28
Pregunta
EN ESTA FASE SE DEBEN EVALUAR: EL MODELO DE ENSEÑANZA DE CADA PROFESOR, SU EXPERIENCIA PROFESIONAL, ETC.¿QUE FASE ES LA QUE OCUPA LA INTENCION DE MEJORAR EL PCE Y EN LA QUE SE PARTE DE LA CONCEPCION Y PRACTICA CURRICULAR DE LOS PROFESORES?
Respuesta
-
EVALUACION INICIAL O DIAGNOSTICA
-
EVALUACION PROCESUAL O FORMATIVA
-
EVALUACION FINAL O SUMATIVA
Pregunta 29
Pregunta
EN ESTA FASE DE CARACTER COLABORATIVO, DONDE EL AUTOR CONSIDERA QUE DEBE DARSE UNA AUTOEVALUACION DE CADA PROFESOR ¿QUE FASE EVALUA LA ARMONIA ENTRE LOS ELEMENTOS CURRICULARES DEL PCE Y LOS MATERIALES PROPUESTOS?
Respuesta
-
EVALUACION PROCESUAL O FORMATIVA
-
EVALUACION INICIAL O DIAGNOSTICA
-
EVALUACION FINAL O SUMATIVA
Pregunta 30
Pregunta
¿CUAL DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS DE LAS PROGRAMACIONES GENERALES ANUALES DE UNA AREA O MATERIA SE ENCARGA DE ANALIZAR LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS UTILIZADAS, SI SE MOSTRARON EFICACES,SI ESTUVIERON BIEN SELECCIONADOS LOS MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS, ETC.?
Respuesta
-
PLANEACION
-
METODOLOGIA
-
EVALUACION
Pregunta 31
Pregunta
PARA LLEVAR A LA PRACTICA UNA AUTOEVALUACION PERSONAL,CADA PROFESOR DEBE UTILIZAR.AQUELLOS PROCEDIMIENTOS QUE MAS SE ADAPTEN A SUS CARACTERISTICAS PERSONALES, Y QUE LE PERMITAN REALIZARLA DE LA MEJOR MANERA POSIBLE ALGUNOS DE ESTOS PROCEDIMIENTOS SON:
Respuesta
-
INTERACCIONISMO SIMBOLICO, AUTOBIOGRAFIA, ANALISIS DE LA PRACTICA, ANALISIS DE CONTENIDO.
-
AUTOEVALUACION, HETEROEVALUACION Y COEVALUACION
-
PSICOLOGICA,PSICOMETRICA Y EDUCATIVA
Pregunta 32
Pregunta
EL_________SE FORMA A TRAVES DE LA INTERACCION SOCIAL, EN EL CURSO DE LA EXPERIENCIA Y DE LOS CONTACTOS INTERPERSONALES
Respuesta
-
AUTOCONCEPTO
-
CONCEPTO
-
AUTOESTIMA
Pregunta 33
Pregunta
LA__________SUPONE EL RECONOCIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS ESTUDIANTES PARA DIAGNOSTICAR SUS POSIBILIDADES RESPECTO DE LA CONSECUCION DE DETERMINADOS OBJETIVOS, Y LA PARTICPACION LIBRE EN LOS PROCESOS CORRESPONDIENTES DE APRENDIZAJE.
Respuesta
-
AUTOEVALUACION
-
COEVALUACION
-
EVALUACION
Pregunta 34
Pregunta
LA AUTOEVALUACION DE LOS_____________, EN TANTO QUE COMPONENTE ESENCIAL DE LAS COMPETENCIAS BASICAS, ES ALGO BIEN CONOCIDO POR EL PROFESORADO, YA QUE ES PRACTICAMENTE LO UNICO QUE HA VENIDO EVALUANDO DESDE HACE MUCHO TIEMPO.
Respuesta
-
CONTENIDOS
-
VALORES
-
OBJETIVOS
Pregunta 35
Pregunta
OTRO DE LOS COMPONENTES ESENCIALES DE LAS COMPETENCIAS BASICAS SON LAS ACTITUDES Y__________QUE EL PROFESORADO PRETENDE QUE ADQUIERAN, UTILICEN Y PRACTIQUEN LOS ALUMNOS DE UNA DETERMINADA MATERIA.
Respuesta
-
VALORES
-
CONTENIDOS
-
HABILIDADES
Pregunta 36
Pregunta
LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE QUE UTILIZAN O HAN UTILIZADO LOS ALUMNOS DE UNA DETERMINADA MATERIA SON OTRO DE LOS_________________ESENCIALES DE LAS COMPETENCIAS BASICAS
Respuesta
-
COMPONENTES
-
ELEMENTOS
-
INTEGRANTES
Pregunta 37
Pregunta
ES AQUELLA MODALIDAD DE EVALUACION QUE UNA PERSONA REALIZA SOBRE SU PROPIA ACTUACION.
Respuesta
-
AUTOEVALUACION
-
AUTORREGULACION
-
COEVALUACION
Pregunta 38
Pregunta
SE REFIERE A LA EVALUACION ENTRE PARES QUE REALIZAN LOS ALUMNOS DE SU ACTIVIDAD ESCOLAR.
Respuesta
-
AUTOEVALUACION
-
COEVALUACION
-
AUTORREGULACION
Pregunta 39
Pregunta
CONTRIBUYE A QUE LOS ALUMNOS, CADA VEZ MAS AUTONOMOS Y MAS CONSCIENTES, SE RESPONSABILICEN D ESUS PROPIOS PROCESOS DE ASIMILACION Y DE APRENDIZAJE.
Respuesta
-
AUTORREGULACION
-
AUTOEVALUACION
-
AUTONOMIA
Pregunta 40
Pregunta
ESTOS JUICIOS AUTOEVALUATIVOS SE VAN FORMANDO A TRAVES DE UN PROCESO DE ASIMILACION Y REFLEXION POR EL CUAL LOS NIÑOS INTERIORIZAN LAS OPINIONES DE LAS PERSONAS SOCIALMENTE RELEVANTES PARA ELLOS *LOS PADRES,ETC.* Y LAS UTILIZAN COMO CRITERIOS PARA SU PROPIA CONDUCTA
Respuesta
-
AUTOESTIMA
-
AUTORREGULACION
-
AUTOEVALUACION
Pregunta 41
Pregunta
OPINION QUE TIENE UNA PERSONA SOBRE SU PROPIA PERSONALIDAD Y SOBRE SU CONDUCTA NORMALMENTE LELVA ASOCIADA UN JUICIO DE VALOR *POSITIVO O NEGATIVO*
Respuesta
-
AUTORREGULACION
-
AUTOESTIMA
-
AUTOCONCEPTO
Pregunta 42
Pregunta
PROCEDIMEINTO DIDACTICO QUE PERMITE AL ALUMNO REVISAR Y CORREGIR EL MISMO SUS PROPIOS EJERCICIOS Y ACTIVIDADES ESCOLARES.
Respuesta
-
AUTORREGULACION
-
AUTOCORRECCION
-
AUTOCONTROL
Pregunta 43
Pregunta
ES UN TEXTO CONTRACTURAL EN EL QUE EL PROFESOR Y EL ALUMNO ACUERDAN UNA SERIE DE ASPECTOS QUE AMBOS DEBEN CUMPLIR, Y CUYO CUMPLIMIENTO SE SOMETERA A EVALUACION POSTEIOR.
Respuesta
-
CONTRATO DIDACTICO
-
ACUERDOS
-
CONVENIOS
Pregunta 44
Pregunta
ES UN INSTRUMENTO DIRIGIDO A EVALUAR EJECUCIONES O PROCEDIMIENTOS CONCRETOS, Y SE APOYA EN LA RECOGIDA Y ALMACENAMIENTO DE INFORMACION SOBRE LOS OBJETIVOS ALCANZADOS DURANTE UN PERIODO DE FORMACION O APRENDIZAJE.
Respuesta
-
PORTAFOLIO
-
PROYECTO
-
TAREAS
Pregunta 45
Pregunta
SON OTRO DE LOS COMPONENTES ESENCIALES DE LAS COMPETENCIAS BASICAS, Y COMO TAL, SU GRADO DE ADQUISION DEBE SER EVALUADO Y AUTOEVALUADO.
Respuesta
-
HABILIDADES
-
DESTREZAS
-
COMPRENSION
Pregunta 46
Pregunta
CONSTITUYEN EL OBJETO EDUCATIVO Y ES EN EL AULA DONDE EL PROFESOR PUEDE Y DEBE AYUDAR A QUE EL ALUMNO AVANCE EN LA REFLEXION Y VALORACION DE SU PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE.
Respuesta
-
LA AUTOEVALUACION Y LA COEVALUACION
-
LA EVALUACION Y LA HETEROEVALUACION
-
EXAMENES Y PRUEBAS
Pregunta 47
Pregunta
PARA AVANZAR EN EL FOMENTO DE LA AUTOEVALUACION, EL PROFESOR DEBE PROMOVER, QUE EL ALUMNO CONSIDERE EL PROCESO DE APRENDIZAJE COMO:
Respuesta
-
ALGO PROPIO E INTRANSFERIBLE QUE LE PERTENECE
-
PARTE DE SU EVALUACION INTERNA
-
ALGO BASICO Y NECESARIO PARA SU EDUACION
Pregunta 48
Pregunta
EL ALUMNADO LO UTILIZA COMO MECANISMOS DE AYUDA DE AUTORREGULACION DE SUS APRENDIZAJES CON LA FINALIDAD DE ADQUIRIR LAS COMPETENCIAS BASICAS Y LE SUPONE MAYOR RESPONSABILIDAD EN SU PROCESO EDUCATIVO
Respuesta
-
HABITO DE AUTOEVALUACION
-
HABITO DE EVALUACION
-
EL PROCESO DE AUTORREGULACION
Pregunta 49
Pregunta
LA COMUNICACION DE OBJETIVOS, EL DOMINIO POR PARTE DEL QEU APRENDE Y LA APROPIACION, POR PARTE DE LOS ESTUDANTES, DE LOS CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION PROPUESTOS POR EL PROFESORADO SON ELEMENTOS ESENCIALES QUE SE APLICAN EN:
Respuesta
-
EL PROCESO DE AUTORREGULACION DE LOS APRENDIZAJES
-
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
-
EL PROCESO DE EVALUACION DE LOS CONTENIDOS
Pregunta 50
Pregunta
SOLO TIENE SENTIDO FOMENTAR LA PARTICIPACION DEL ALUMNADO EN LA DEFINICION Y LA INTEGRACION DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES SI TAMBIEN PARTICIPA DE FORMA EXPLICITA EN:
Respuesta
-
LA EVALUACION
-
EL APRENDIZAJE
-
EL PROCESO
Pregunta 51
Pregunta
LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA,ASI COMO LOS PROCESOS DE EVALAUCION, DEPENDE SI SE DESARROLLAN SIMULTANEAMENTE ESTAS DOS PRACTICAS EN EL ALUMNADO:
Respuesta
-
REGULACION Y AUTOEVALUACION
-
HETEROEVALUACION Y EVALUACION
-
REGULACION Y AUTONOMIA
Pregunta 52
Pregunta
CLARIFICAR Y HACER EXPLICITOS LOS CRITERIOS Y LOS INDICADORES DE EVALUACION A LOS ALUMNOS,MEDIANTE LA COMUNICACION Y EL DIALOGO,ANTES DE REALIZAR LAS TAREAS ESCOLARES PROGRAMADAS, FACILITA LA AUTONOMIA DEL ESTUDIANTE, MOTIVA SU ESFUERZO EN EL TRABAJO Y:
Respuesta
-
LE DESARROLLA SU CAPACIDAD DE AUTOEVALUACION
-
LE INCULTA EL HABITO DEL ESTUDIO
-
LE DESARROLLA SU INTELIGENCIA
Pregunta 53
Pregunta
ES UN ELEMENTO CLAVE PARA COMPROMETER AL ALUMNO EN LA PARTICIPACION DEL CONTROL Y LA RESPONSABILIDAD DE SU PROCESO DE APRENDIZAJE MEDIANTE EL USO DE ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE AUTOEVALUACION *PARTE DEL PROPIO ALUMNO*
Respuesta
-
EVALUACION FORMADORA
-
EVALUACION SUMATIVA
-
EVALUACION DIAGNOSTICA
Pregunta 54
Pregunta
QUE CONCEPTO JUSTIFICA LOS SIGUIENTES PUNTOS: INTERVENCIO DEL PROFESOR, INICIATIVA DEL PROFESOR,SURGE DEL PROCESO DE ENSEÑANZA, PROVIENE DE DECISION DEL PROFESOR, REPERCUTE EN EL CAMBIO POSITIVO DESDE FUERA DEL ALUMNO.
Respuesta
-
EVALUACION FORMATIVA
-
EVALUACION SUMATIVA
-
EVALUACION DIAGNOSTICA
Pregunta 55
Pregunta
SEGUN LA LEY ORGANICA DE EDUCACION__________TIENE POR OBJETO CONSTATAR EL GRADO DE ADQUSICION DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN LAS ETAPAS DE EDUCACION PRIMARIA Y DE EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA.
Respuesta
-
LA EVALUACION
-
LA ESCUELA
-
EL APRENDIZAJE
Pregunta 56
Pregunta
ES EL GRADO DE ADQUISICION DE TODAS Y CADA UNA DE LAS COMPETENCIAS BASICAS HASTA LA EVALUACION.
Respuesta
-
NIVEL DE DESEMPEÑO
-
COMPRENSION
-
APRENDIZAJE
Pregunta 57
Pregunta
_____________CONSTITUYEN UN ELEMENTO ESENCIAL EN EL PROCESO DE ADQUISICION DE LAS COMPETENCIAS BASICAS.
Respuesta
-
LAS ACTIVIDADES
-
LA ENSEÑANZA
-
LA EVALUACION
Pregunta 58
Pregunta
POR MEDIO DE LAS ACTIVIDADES SE PROPONEN Y SE RESUELVEN _____________QUE CADA ALUMNO DEBE TRATAR DE RESOLVER HACIENDO UN USO ADECUADO DE LOS CONTENIDOS APRENDIDOS.
Respuesta
-
SITUACIONES PROBLEMA
-
CONTENIDOS
-
EJERCICIOS
Pregunta 59
Pregunta
LA__________DIRECTA Y SISTEMATICA COSNTITUYEN LA TECNICA PRINCIPAL DEL PROCESO DE EVALUACION.
Respuesta
-
OBSERVACION
-
EVALUACION
-
ENSEÑANZA
Pregunta 60
Pregunta
FASES PARA LA APLICACION DE LA EVALUACION DE DIAGNOSTICO.
Respuesta
-
PREPARATORIA,APLICACION Y PROPUESTAS DE MEJORA
-
CONTENIDOS ,HABILIDADES
-
ORIENTADORA, REGULADORA
Pregunta 61
Pregunta
COMPONENTES QUE CONSTITUYEN LAS COMPETENCIAS BÁSICAS.
Respuesta
-
CONTENIDOS, HABILIDADES,ACTITUDES Y VALORES, Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
-
CONOCIMIENTO, APRENDIZAJE, MATERIAS, CURRICULUM
-
CONTINUIDAD,SECUENCIACION E INTEGRACION CURRICULAR
Pregunta 62
Pregunta
CON EL FIN DE QUE PUEDAN SERVIR PARA VALORAR EL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, LAS ACTIVIDADES DEBERÁN ESTAR PREVIAMENTE PROGRAMADAS CON CRITERIOS DE:
Respuesta
-
CONTINUIDAD,SECUENCIACION E INTEGRACION CURRICULAR
-
TIEMPO, LUGAR, ESPACIO Y CONTENIDO
-
SEGUIMIENTO, ELABORACION, PROGRESIVIDAD
Pregunta 63
Pregunta
ESTABLECEN EL TIPO Y GRADO DE APRENDIZAJE QUE SE ESPERA HAYAN ALCANZADO LOS ALUMNOS EN UN MOMENTO DETERMINADO.
Respuesta
-
CRITERIOS DE EVALUACION
-
INSTRUMENTO
-
EXAMEN
Pregunta 64
Pregunta
EN EL ÁMBITO ESCOLAR LO PODEMOS DEFINIR COMO UNA CONVERSACIÓN INTENCIONAL DE CARA A CONOCER MEJOR ALGUNOS ASPECTOS DE LOS NIÑOS QUE NOS PERMITA UNA MEJOR EVALUACIÓN DE SUS COMPORTAMIENTOS Y APRENDIZAJES.
Respuesta
-
LA ENTREVISTA
-
LA ENCUESTA
-
DISCUSIÓN GUIADA
Pregunta 65
Pregunta
CUANDO LOS EQUIPOS DOCENTES DEBEN REALIZAR LA FIJACIÓN DEL NIVEL DE DESEMPEÑO AL ELABORAR LA PROGRAMACIÓN GENERAL DE UNA MATERIA.
Respuesta
-
AL INICIO DEL CURSO
-
AL FINAL DEL CURSO
-
AL INTERMEDIO DEL CURSO
Pregunta 66
Pregunta
LA EVALUACIÓN DE DIAGNOSTICO APORTA UNA INFORMACIÓN EXTERNA SOBRE:
Respuesta
-
EL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO
-
LOS CONTENIDOS DE ENSEÑANZA
-
EL LOGRO ACADEMICO
Pregunta 67
Pregunta
ES UNA DE LAS MANERAS DE DEFINIR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS.
Respuesta
-
CON TÉRMINOS ORIENTADOS A LA PRACTICA
-
SEGUN EL APRENDIZAJE DE CADA ALUMNO
-
DE ACUERDO A LOS TEMAS A ENSEÑAR
Pregunta 68
Pregunta
UNA ACTIVIDAD ESTARÁ BIEN DEFINIDA Y POR TANTO SERA ADECUADA SI PERMITE AL ALUMNO SER AUTÓNOMO EN SU______________
Respuesta
-
REALIZACION
-
APRENDIZAJE
-
ENSEÑANZA
Pregunta 69
Pregunta
DE ACUERDO CON LA LOE *LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN* LA EDUCACIÓN PRIMARIA CONTRIBUIRÁ A DESARROLLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS LAS CAPACIDADES QUE LE PERMITAN CONOCER Y VALORAR SU ENTORNO NATURAL,SOCIAL Y_____________,ASÍ COMO LAS POSIBILIDADES DE ACCIÓN Y CUIDADO DEL MISMO.
Respuesta
-
CULTURAL
-
MORAL
-
ECONOMICO
Pregunta 70
Pregunta
DE ACUERDO CON LA LOE *LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN* LA EDUCACIÓN PRIMARIA CONTRIBUIRÁ A DESARROLLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS LAS CAPACIDADES QUE LE PERMITAN FOMENTAR LA EDUCACIÓN_______________Y ACTITUDES DE RESPETO QUE INCIDAN EN LA PREVENCIÓN DE LOS ACCIDENTES DE TRAFICO.
Respuesta
-
VIAL
-
MORAL
-
ETICA
Pregunta 71
Pregunta
LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA CONTRIBUIRA A DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS Y LAS ALUMNAS LAS CAPACIDADES QUE LES PERMITAN DESARROLLAR Y CONSOLIDAR HABITOS DE______________________,ESTUDIO Y TRABAJO INDIVIDUAL Y EN EQUIPO
Respuesta
-
DISCIPLINA
-
HIGIENE
-
SOLIDARIDAD
Pregunta 72
Pregunta
LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA CONTRIBUIRA A DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS Y LAS ALUMNAS LAS CAPACIDADES QUE LES PERMITAN VALORAR Y RESPETAR LA DIFERENCIA DE ___________Y LA IGUALDAD DE DERECHOS Y OPORTUNIDADES.
Respuesta
-
SEXOS
-
EDAD
-
ECONOMIA
Pregunta 73
Pregunta
LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA CONTRIBUIRA A DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS Y LAS ALUMNAS LAS CAPACIDADES QUE LES PERMITAN COMPRENDER Y EXPRESARSE EN UNO O MAS LENGUAS EXTRANJERAS DE MANERA__________________
Respuesta
-
APROPIADA
-
NATURAL
-
SOCIAL
Pregunta 74
Pregunta
LOS PROCESOS DE_______________________PERMANECEN ATENTOS A LAS CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DEL SUJETO QUE APRENDE, INDIVIDUALIZANDO LA ENSEÑANZA TANTO COMO SEA POSIBLE.
Respuesta
-
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
-
CONOCIMIENTO DE SU ENTORNO
-
EDUCACION BASICA
Pregunta 75
Pregunta
EL_______________________EN UN PLANO DE ACERCAMIENTO, DE APERTURA Y DE MUTUA RECEPTIVIDAD ES EL MEJOR CLIMA PARA EL DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN.
Respuesta
-
DIALOGO DIDACTICO
-
APRENDIZAJE ENTRE PARES
-
METODO EVALUATIVO
Pregunta 76
Pregunta
LA_____________________________DEBE DE SER DISEÑADA CUIDADOSAMENTE, DE MODO QUE SEAN EVALUADOS TODOS SUS COMPONENTES.
Respuesta
-
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES
-
ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS
-
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS BASICAS
Pregunta 77
Pregunta
DE ACUERDO CON LA LOE *LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN* LA EDUCACIÓN PRIMARIA CONTRIBUIRÁ A DESARROLLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS LAS CAPACIDADES AFECTIVAS EN TODOS LOS ÁMBITOS.
Respuesta
-
DE LA PERSONALIDAD Y EN SUS RELACIONES CON LOS DEMÁS
-
DE SU ENSEÑANZA APRENDIZAJE
-
DE LA FORMA QUE SE CONDUCE CON LOS DEMÁS
Pregunta 78
Pregunta
LA FORMACIÓN PROFESIONAL COMPRENDE UN CONJUNTO DE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO______________Y DE GRADO SUPERIOR:
Respuesta
-
MEDIO
-
INTERMEDIO
-
BAJO
Pregunta 79
Pregunta
LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL ALUMNADO TIENE COMO FINALIDAD PREPARARLO PARA EL DESEMPEÑO CUALIFICADO DE LAS DIVERSAS PROFESIONALES, EL ACCESO AL EMPLEO Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LA VIDA:
Respuesta
-
SOCIAL, CULTURAL Y ECONOMICA
-
MORAL, ETICA Y REGULADORA
-
EDUCATIVO, TECNICO Y PROFESIONAL
Pregunta 80
Pregunta
LOS ALUMNOS QUE SUPEREN LAS ENSEÑANZAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO,RECIBIRÁN EL TITULO DE :
Respuesta
-
TECNICO DE LA CORRESPONDIENTE PROFESION
-
EL TITULO DE TECNICO SUPERIOR
-
CERTIFICADO ACADEMICO DE LOS MODULOS SUPERADOS
Pregunta 81
Pregunta
QUE TITULO RECIBIRAN LOS ALUMNOS QUE SUPEREN LAS ENSEÑAZAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR:
Respuesta
-
CERTIFICADO ACADÉMICO DE LOS MÓDULOS SUPERADOS
-
EL TITULO DE TECNICO SUPERIOR
-
TECNICO DE LA CORRESPONDIENTE
Pregunta 82
Pregunta
QUE RECIBIRÁN LOS ALUMNOS QUE NO SUPEREN EN SU TOTALIDAD LAS ENSEÑANZA DE CADA UNO DE LOS CICLOS FORMATIVOS:
Respuesta
-
CERTIFICADO ACADÉMICO DE LOS MÓDULOS SUPERADOS
-
EL TITULO DE TECNICO SUPERIOR
-
TECNICO DE LA CORRESPONDIENTE PROFESION
Pregunta 83
Pregunta
EN RELACIÓN A QUE TENDRÁ EFECTO DE ACREDITACIÓN PARCIAL ACUMULABLE DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES ADQUIRIDAS EL CERTIFICADO ACADÉMICO DE LOS MÓDULOS SUPERIOR:
Respuesta
-
AL SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES Y FORMACION PROFESIONAL
-
EN BASE A LA ACREDITACIÓN DE LAS MATERIAS
-
AL LA PROMOCIÓN DE LAS ASIGNATURAS
Pregunta 84
Pregunta
MEDIANTE QUE SE DETERMINARON LOS PROGRESOS DEL SUJETO:
Respuesta
-
LA DEMOSTRACION DE COMPETENCIAS
-
DEL LOGRO DE LOS PROCESOS DE LOS APRENDIZAJES
-
TOMA DE DECISIONES
Pregunta 85
Pregunta
UNO DE LOS ASPECTOS QUE DEBE TENER PRESENTE LA EJECUCIÓN DE UNA BUENA PRACTICA EVALUADORA EN LA UNIVERSIDAD ES:
Respuesta
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TOMA DE DECISIONES
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DEMOSTRACIÓN DE COMPETENCIAS
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LA ACREDITACION DE EXAMENES
Pregunta 86
Pregunta
CUALES SON LOS RECURSOS Y MOMENTOS CRUCIALES PARA EL DIALOGO DIDÁCTICO:
Respuesta
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LA CORRECCIÓN Y VALORACIÓN DE LAS PRODUCCIONES, ACTIVIDADES O RESPUESTAS DE LOS ESTUDIANTES
-
LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
-
LA TOMA DE DECISIONES
Pregunta 87
Pregunta
AL SITUARSE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA, EN EL CENTRO NEUROLÓGICO DE LOS___________________Y LA ENSEÑANZA HA ADQUIRIDO INFLUENCIA CON UN ENFOQUE SISTEMÁTICO .
Respuesta
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PROCESOS DE APRENDIZAJES
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CONTENIDOS
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PENSAMIENTOS
Pregunta 88
Pregunta
SON LAS MATERIAS CURRICULARES PARA LA APLICACIÓN DIFERENCIADA DE LA EVALUACIÓN.
Respuesta
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LENGUA,MATEMATICAS,CIENCIAS NATURALES ,CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN FÍSICA
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INGLES, ARTES, ÉTICA, FORMACIÓN
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LITERATURA, GEOGRAFIA, CULTURA, QUIMICA
Pregunta 89
Pregunta
EL ÁREA DE LA LENGUA ES LLAMADA UNA DE LAS____________________
Respuesta
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ÁREAS INSTRUMENTALES
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MATERIAS BÁSICAS
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ASIGNATURAS ELEMENTALES
Pregunta 90
Pregunta
EL ÁREA DE LENGUA SIRVE DE ________________PARA CONSEGUIR LOS APRENDIZAJES Y COMPETENCIAS DE CASI TODAS LAS ÁREAS.
Respuesta
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INSTRUMENTO
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COMUNICACIÓN
-
PUENTE
Pregunta 91
Pregunta
ACTIVIDADES COMO___________________SON REGULADORAS POR LA LENGUA.
Respuesta
-
COMPRENDER,HABLAR,LEER,ESCRIBIR,EXPRESARSE
-
COMUNICAR,DIALOGAR,REDACTAR
-
LECTURA, PENSAR, EXPRESAR
Pregunta 92
Pregunta
LA EVALUACION EN EL AREA DE LA LENGUA DEBE TENER EN CUENTA LAS POSIBILIDADES DE APRENDIZAJES DE CADA________________.
Respuesta
-
PERSONA
-
MATERIA
-
COMPETENCIA
Pregunta 93
Pregunta
LA EVALUACIÓN EN EL ÁREA DE LA LENGUA, AL SER UN ELEMENTO INTEGRADO EN EL CURRICULUM DE LA MATERIA,DEBERÁ SERVIR PARA________________.
Respuesta
-
DIAGNOSTICAR,INFORMAR,ADAPTAR,DETECTAR,ORIENTAR Y CONSTATAR
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ACREDITAR AL ALUMNO
-
COMPETIR EN EL SIGUIENTE NIVEL EDUCATIVO
Pregunta 94
Pregunta
PARA GARCÍA HOZ, LOS CRITERIOS A ENSEÑAR Y EVALUAR EN EL ÁREA DE LA LENGUA SON:
Respuesta
-
CONTENIDO,ELEMENTOS EXPRESIVOS,ESTRUCTURA, ASPECTOS MECANICOS
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LEER,REDACTAR, CONCIENTIZAR
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TEXTOS, CONTENIDOS, ORTOGRAFIA
Pregunta 95
Pregunta
SON ELEMENTOS QUE TIENEN QUE VER CON LA DENOMINADA COMPETENCIA COMUNICATIVA.
Respuesta
-
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA, PRAGMÁTICA Y SOCIOCULTURAL
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ESCRITURA, LECTURA Y REDACCION
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COMPRENSION LECTORA
Pregunta 96
Pregunta
EN QUE SUBCOMPETENCIA SEGÚN LUSSIER SE ENCUENTRAN LOS PARÁMETROS DE FONOLOGÍA,LÉXICO Y MORFOSINTAXIS.
Respuesta
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LINGÛISTICA
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GRAMATICA
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SOCIOLISTA
Pregunta 97
Pregunta
EN QUE SUBCOMPETENCIA SEGÚN LUSSIER SE ENCUENTRAN LOS PARÁMETROS FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN Y CONTEXTO DE LA COMUNICACIÓN
Respuesta
-
SOCIOLINGÛISTICA Y SOCIOCULTURAL
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LITERATURA
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GRAMATICA
Pregunta 98
Pregunta
EN QUE SUBCOMPETENCIA SEGÚN LUSSIER SE ENCUENTRAN LOS PARÁMETROS: ADECAUCION, COHESION Y COHERENCIA
Respuesta
-
DISCURSO O TEXTUAL
-
DISCURSO MEDIO
-
LENGUA
Pregunta 99
Pregunta
EN QUE SUBCOMPETENCIA SEGUN LUSSIER SE ENCUENTRAN LOS PARAMETROS DE REACCIONES VERBALES Y NO VERBALES.
Respuesta
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ESTRATEGIAS
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COMPLEMENTO
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DISCURSIVAS
Pregunta 100
Pregunta
SON LOS ELEMENTOS BÁSICOS A EVALUAR EN EL LENGUA ORAL.
Respuesta
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COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL
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REDACCION Y LECTURA
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ESCRITURA Y ORTOGRAFIA
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