COLEGIO FRANCISCANO DEL VIRREY SOLÍS BUCARAMANGA. Examen General de Lectores Competentes

De acuerdo al concepto de relievar, aprendido en la sesión 1 del bimestre 1 del libro de mindrawers, selecciona la idea que responde a la siguiente pregunta de lectura: ¿Qué características esenciales tienen los juguetes de construcción?

La inferencia proposicional permite construir proposiciones a partir de la información relievada y organizarlos en mentefactos que establecen relaciones entre nociones o clases por medio de un verbo. De acuerdo a este enunciado, ¿Cómo se dibujan los mentefactos de dichas proposiciones? Puede seleccionar más de una respuesta.

¿La macro regla de suprimir se puede aplicar a todas las ideas conceptuales que son aquellas que se definen en un concepto a partir de sus características? Recuerda lo aprendido en la sesión 3 del bimestre 1 del libro mindrawers para decir si esto es verdadero o falso

De acuerdo a la imagen, seleccione la macroproposición que GENERALICE la información de las proposiciones que se encuentran en la misma.

De acuerdo a la siguiente macroproposición, diga si el mentefacto que la representa es verdadero o falso. "El mercado de aplicaciones móviles mejoró el mercado de los juegos virtuales al disminuir el precio"

Teniendo en cuenta la estructura de un mentefacto proposicional y cómo se dibuja, seleccione la imagen que mejor lo representa.

De acuerdo a las partes de un mentefacto proposicional que se reforzó en la sesión 5 del bimestre 1 del libro de mindrawers, arraste la etiqueta a su lugar correcto.

Completa el siguiente texto con partes que fueron relievadas del mismo. Las clases de [blank_start]un mentefacto[blank_end] deben ser conceptos, no pueden ser nombres propios (de personas u empresas) argumentos o etapas de un proceso, ya que estos no son [blank_start]categorías[blank_end] que puedan pertenecer a otras o tener subtipos como "[blank_start]perro[blank_end]", que es una categoría que pertenece a una categoría más grande que es "[blank_start]lobo[blank_end]", y que tiene subtipos como "[blank_start]Golden Retriever[blank_end]" o "[blank_start]Husky Siberiano[blank_end]"

¿La siguiente imagen representa claramente un ejemplo de diagrama de Venn?

De acuerdo a las partes de un mentefacto conceptual que se aprendieron en la sesión 1 del bimestre 2 del libro de mindrawers, escoja el grupo de partes que mejor complementa un mentefacto de este tipo.

De acuerdo a la regla de palabras clave aprendida en la sesión 2 del bimestre 2 de su libro mindrawers, Dos de los siguientes enunciados NO son correctos. Selecciónelos.

De acuerdo a la regla de PROPIEDAD que se aprendió en la sesión 3 del bimestre 2 de su libro mindrawers, ¿es verdad o no que en una clase se pueden tener MÍNIMO dos isoordinadas y tantas como sea necesario incluir?

es verdadero o falso que la regla de anticontenencia es: "aquella que indica que las isoordinadas de dos clases en relación de supraordinación NUNCA pueden ser iguales porque cada isoordinada de la clase supraordinada se hace más específica al heredarse a la clase concepto central y a las clases exclusoras"

Completa el siguiente texto de acuerdo a lo aprendido en la sesión 5 del bimestre 2 de su libro de mindrawers. "La regla de [blank_start]coherencia[blank_end] indica que las [blank_start]isoordinadas[blank_end] de una clase deben estar relacionadas con el [blank_start]sentido[blank_end] que este tiene, según el [blank_start]propósito[blank_end] de lectura. Por ejemplo, las isoordinadas para 'poder' serán muy distintas si mi propósito de [blank_start]lectura[blank_end] se relaciona con las habilidades de un superhéroe, a si mi propósito de lectura se enfoca en la autoridad de un mandatario para tomar decisiones"

Observe el siguiente diagrama de Venn y utilícelo para organizar las palabras que se encuentran debajo de acuerdo a la regla del género próximo que se aprendió en la sesión 1 del bimestre 3 de su libro mindrawers.

Con base en la regla de "Herencia de isoordinadas" de la sesión 2 del bimestre 2 de su libro mindrawers, organice las siguientes isoordinadas de forma correcta en la imagen que observan.

Para poder analizar la regla de diferencia específica que se aprendió en la sesión 3 del bimestre 3 del libro de mindrawers, es necesario recordar las partes de un mentefacto. Escríbalas.

"La regla de [blank_start]diferencia[blank_end] específica sirve para confirmar que la clase [blank_start]supraordinada[blank_end] sea la más cercana a las clases. Si varias [blank_start]clases[blank_end] exclusoras comparten una [blank_start]isoordinada[blank_end], seguramente la isoordinada de la que se heredó no es muy clara, y la clase supraordinada es muy [blank_start]lejana[blank_end]"

Completa el siguiente enunciado de acuerdo a la regla de herencia de las isoordinadas aprendida en la sesión 4 del bimestre 3 de su libro mindrawers. "Para que las [blank_start]EXCLUSORAS[blank_end] cumplan su función en el [blank_start]mentefacto[blank_end], deben tener completas sus [blank_start]isoordinadas[blank_end], además, estas deben [blank_start]heredarse[blank_end] de las de la supraordinada y responder a los mismos [blank_start]criterios[blank_end] de isoordinación que los otros conceptos"

"En los mentefactos [blank_start]conceptuales[blank_end] el conocimiento se representa mediante la relación de un concepto con otros. En estos, las clases se escriben en [blank_start]mayúscula[blank_end] y singular, dentro de rectángulos. Debemos recordar también que una clase es lo que conocemos como concepto, es más apropiado llamarlos así porque funcionan como [blank_start]categorías[blank_end] que encierran a otras. Entre otros aspectos estéticos cabe resaltar que el [blank_start]rectángulo[blank_end] de la clase Concepto Central debe ser en doble [blank_start]línea[blank_end]."