Modulo I aUTOEVALUACION

Es una aplicación web que integra un conjunto de herramientas para la enseñanza-aprendizaje en línea, a fin de permitir una enseñanza no presencial

Conocimientos acerca de procesos, prácticas, métodos de enseñanza-aprendizaje, valores y objetivos en general con fines educativos. Se entiende como la construcción de conocimiento en los estudiantes a fin de adquirir conocimientos y desarrollar hábitos.

Educar con un enfoque en [blank_start]competencias[blank_end] significa fortalecer a partir de las [blank_start]experiencias[blank_end] de aprendizaje para que los estudiantes desarrollen [blank_start]habilidades[blank_end] que les permitan movilizar, de forma integral, recursos que se consideran indispensables para realizar satisfactoriamente las [blank_start]actividades[blank_end] demandadas

Utilizar las nuevas tecnologías es una de las 10 competencias docentes según Phillipe Perreoud

El diseño instruccional es la ciencia de creación de especificaciones detalladas para el desarrollo, implementación, evaluación, y mantenimiento de situaciones que facilitan el aprendizaje de pequeñas y grandes unidades de contenidos, en diferentes niveles de complejidad.

Es la serie de actividades que, articuladas entre sí en una situación didáctica, desarrollan la competencia del estudiante. Se caracterizan porque tienen un principio y un fin, son antecedentes con consecuentes

Está condicionada por numerosos aspectos y elementos personales, sociales e institucionales, al mismo tiempo que ella incide sobre todos los demás elementos implicados en la actividad educativa, así la evaluación supone entenderla como una actividad en la que se combinan dos dimensiones: la ética y la técnico-metodológica