GÉNEROS PERIODISTICOS Público

GÉNEROS PERIODISTICOS

Willy Correa
Curso por Willy Correa, actualizado hace más de 1 año Colaboradores

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Identificación de los géneros periodísticos.

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¿Qué son y para qué sirven?
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LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS ¿Qué son para qué sirven? Los géneros periodísticos (G.P) se podrían definir como fórmulas flexibles y prácticas que permiten al periodista la organización de la información con fines divulgativos “son modos convencionales de captar y traducir la realidad” (Gomis, 2000:39). Nos ayudan en la compresión de determinada realidad o hecho relacionado con la práctica periodística. Abraham Santibáñez (1995:13) son una “nueva forma” de organización del fluyo noticioso, con el objetivo de presentarlo de una manera más organizada y explicada a una audiencia que requiere información para tomar decisiones importantes. Son fórmulas y métodos básicos para facilitar el trabajo de difusión de los periodistas, que pueden adaptarse a las necesidades y objetivos particulares de cada medio de comunicación. “Los géneros periodísticos están ante todo definidos por la forma en que el periodista presenta el mensaje al público y por los objetivos que se propone al hacerlo-informar u orientar” (García; Velásquez, 2011: 29). Prof. Martínez Albertos “Los géneros periodísticos son aquellas modalidades de creación lingüística destinadas a ser canalizadas a través de cualquier medio de difusión colectiva”. El periodista y/o la empresa periodística puedan trabajar con géneros puros, sino por el contrario, mezclar varios géneros y recursos enriqueciendo la información. También existe una variedad de enfoques narrativos dentro de los géneros periodísticos. “las reglas por las que se rigen son bastante flexibles y admiten muchas variedades. Lo fundamental, sin embargo, es que cada uno de ellos cumple una función distinta y cubre un sector de ese amplio arco que va desde la noticia al editorial” (Gomis, 1991:39). La tarea del periodista está en saber seleccionar de manera oportuna y precisa que género usar, lo que depende en gran medida de la naturaleza y el impacto del acontecimiento, pero también de la organización propia del medio de comunicación. El concepto de Géneros Periodísticos no es nuevo, fue utilizado en primera instancia por Jacques Kayser (1962), un periodista francés, que tuvo impacto en Latinoamérica, planteó una metodología de análisis de la identidad de los diarios impresos y facilitar el trabajo de difusión del periodismo. Los géneros, como ya lo hemos dicho, sirven como modelos fiables o esquemas de referencia para la organización de la información, proceso en el cual la materia prima es el lenguaje, ello esta temática se planificó en la primera unidad. El periodista tiene la obligación de conocer la estructura y delimitación de una noticia frente a la entrevista, por ejemplo, pese a tratarse de dos géneros de información su estructura es muy diferente. Este conocimiento, que se adquiere en la práctica, le permitirá seleccionar uno de los dos géneros citados, o también podría optar por el camino de la hibridación al momento de hacer su trabajo. Los géneros se componen de una serie de instrucciones y de reglamentaciones que ayudan a la escritura periodística. Su enfoque depende en gran medida de la naturaleza del acontecimiento social y del estilo periodístico que el periodista sea capaz de imponer. Recuerde la calidad de las fuentes, la profundidad de las preguntas planteadas y luego la organización del producto final.
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Clasificación de los géneros del periodismo
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CLASIFICACIÓN BÁSICA DE LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS Una de las razones sobre el proceso de clasificación de los G.P es la utilidad práctica para los medios de comunicación, está motivada básicamente por la relación estrecha que existe entre la literatura y el periodismo, pero también por la naturaleza siempre diversa de los acontecimientos sociales. James Barrie (2001), creador de la serie Peter Pan decía: “El periodismo es una forma de literatura que honra al hombre después de haberla abandonado”. Gabriel García Márquez, cuyos inicios fueron en el periodismo, de allí su acalorada defensa del oficio. Existen diferencias básicas entre el lenguaje informativo y el lenguaje literario, aunque ambos se necesitan de manera complementaria, como lo explicamos en la primera unidad. “El periodista husmea en la realidad de los acontecimientos noticiables. No le está permitido, como al escritor, bañarse en los serenos lagos de la fantasía. Aunque se sabe que, por momentos, la realidad también supera la ficción” (López, 2005:137). El uso de los géneros en los medios fue posteriormente muy útil para el estudio, clasificación e interpretación pedagógica en las aulas universitarias de los géneros periodísticos. NO HAY POSICIONES ABSOLUTAS SOBRE LOS GP. Por lo tanto, usted como estudiante en formación tiene que revisar la mayor cantidad de clasificaciones posibles. “La enseñanza del periodismo en el mundo entero continúa marcada por la búsqueda de la superación de la dicotomía entre la teoría y la práctica, lo que termina reproduciéndose en otra dicotomía, (…) la comunicación o periodismo” (Pena, 2009:18). Dominar las diversas clasificaciones de los G.P es fundamental para facilitar su uso práctico, es uno de los objetivos fundamentales de la materia, por ello citamos varias clasificaciones a lo largo del texto guía. Los G.P asoman como modelos ideales para difundir de manera separada la información y la opinión. En otras palabras, la información se construye sobre hechos tangibles y como tal se pueden considerar (noticias, reportajes), testimonios, como una historia de vida (entrevista), o puntos de vista, o el análisis de diversas circunstancias sociales desde una óptica crítica (la columna, el editorial, o la reseña). En el mundo académico los géneros son formas discursivas prácticas para la enseñanza de las rutinas relacionadas con la reportera periodística, en particular, proceso que está marcado por esquemas bastante técnicos, que intentaremos explicar en detalle, más adelante. CLASIFICACIÓN DE LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS Géneros Troncales Referencia las palabras del maestro Miguel Ángel Bastenier (2009:81) los G.P denominados troncales. a. La noticia seca. b. La crónica. c. El reportaje. Y dentro de esta clasificación bastante simple los géneros identifican, describen, clasifican y opinan o interpretan. Nuestra recomendación inicial ha sido entender las diferencias conceptuales de la información como parte sustancial del suceso y de la opinión como la repercusión que los acontecimientos sociales causan en la audiencia. Para M. Bastenier (2009) el trabajo más fuerte del periodista está en el proceso de interpretación de los hechos, que nos llevará a una narración justa e equilibrada, por ello, la importancia de considerar el trabajo periodístico como un ejercicio de rigor intelectual. El objetivo supremo de los G.P, independientemente de su clasificación es separar la información de la opinión, o de los comentarios. En el reportaje  habla las fuentes. Se requieren al menos tres fuentes contrapuestas. L. Gomis (2000) que divide a los géneros en dos grandes grupos bastante bien delimitados: a. Informativos: Noticia, reportaje, entrevista y la crónica. b. Comentarios: Columna, editorial, cartas al director, columna de humor y las caricaturas. Es importante resaltar que la clasificación de L. Gomis, se hace una separación conceptual y semántica de la información y la opinión. la información se relaciona con naturaleza y la estructura del acontecimiento, mientras que la opinión sería el impacto, o el punto de vista que el hecho provoca en un colectivo determinado o en la audiencia. Son los niveles conceptualmente diferentes, pero complementarios, la información siempre genera opinión. El trabajo de los periodistas con el uso de un manual de estilo y redacción que son una serie de instrucciones y de redacción y estilo que orientan el trabajo periodístico, en función de los intereses editoriales y en algunos casos comerciales del medio de comunicación. Existen muchas tendencias y teorías en relación al proceso de clasificación de los géneros. Nueva tendencia es la hibridación de géneros con el objetivo de ofrecer al lector una mejor información posible. Teoría Normativa de los Géneros Periodísticos, que ha sido impulsada por el Prof. Martínez Albertos a. Géneros Informativos: Información-narración: noticia, reportaje objetivo. b. Géneros Interpretativos: Descripción-contextualización: reportaje interpretativo y la crónica. c. Géneros Opilativos: Punto de vista: artículo y el comentario. Clasificación está sustentada teóricamente por José María Casasús a. Informativos: Se fundamentan en la narración puntual del hecho y como tal responde a la pregunta ¿Qué pasó? b. Interpretativos: Predomina la descripción del ambiente, los escenarios y las circunstancias. c. Argumentativos: Se fundamentan en el comentario y la opinión, se usan cuando el periodista quiere hacer una evaluación objetiva del hecho, casi siempre cuando el hecho ha concluido, o su desenlace es perfectamente pronosticable. d. Instrumentales: Su objetivo es dar un servicio útil al lector. Por ejemplo, la cartelera cultural. No tienen prisa en ser publicados. Este tipo de textos forman por de la agenda de notas blandas que por lo general los medios guardan para el fin de semana o para cubrir espacios cuando los periodistas descansan.   En resumen, podemos decir que existen tantas clasificaciones y delimitaciones como teóricos de la comunicación. • Clasificación francesa: Joseph Foliet. • Clasificación norteamericana: Fraser Bond, Carl Warren. • Clasificación alemana: Emil Dovifat. • Clasificación española (Latina): Martínez Albertos, Juan Gargurevich Todos los autores citados tienen varios artículos en la Red que se pueden encontrar usando el buscador de Google Académico. a. Jacques Kayser: trabaja las primeras reflexiones sobre el concepto de géneros periodísticos. b. Lorenzo Gomis: Géneros Periodísticos y el lenguaje periodístico. c. Noam Chomsky: El lenguaje y sus significaciones sociales (semántica). d. José María Desantes: Las fuentes en periodismo (Derecho a la información/fuentes). e. José María Casasús: Contenido en los medios de comunicación.   Recuerde que no existe una sola, ni tampoco una definitiva clasificación de los (G.P), que en este texto guía hemos resumido de manera muy breve algunas de ellas, como también los autores que han trabajado en la teorización.
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la mezcla de varios géneros periodísticos.
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TEORÍAS DE HIBRIDACIÓN DE GÉNEROS El enfoque de los temas tratados por el periodismo, lo banal, lo trivial, arropado de entretenimiento son el plato fuerte de algunos medios de comunicación. La irrelevancia asoma como un cáncer que está minando al periodismo, que expresa una falta de compromiso del periodista con su audiencia, independientemente del género que se use.Felipe Pena de Oliveira (2009), en su texto: Teoría del Periodismo, propone un ejercicio simple. “ Tome el periódico de hoy y compárelo con la edición del mismo día del año anterior ¿Ha habido algún cambio en el tema? Haga lo mismo con la edición de diez años atrás. Cuáles son las pautas: crisis en la economía, corrupción en la política, violencia callejera, agenda del presidente de la República y gobernador, el domingo del sol en la playa y noticias sobre los equipos de fútbol. En fin, como diría Cazuza, “un museo de grandes novedades” (Pena, 2009: 41). Teoría de la hibridación de los géneros, que no es otra cosa que la posibilidad de usar varios géneros en uno solo con el objetivo, mejorar el producto final, pero que también el periodismo cumpla con una función de divulgación persuasiva y análisis a profundidad. La teoría que está fundamentada en el pensamiento de varios autores como Martínez Albertos, Lorenzo Gomis, T. Van Dijk, entre otros, proponen nuevas categorías al trabajo del periodista, que pueden ir en primer lugar con la entrega de información interpretada (visualización de datos), que el periodista organizará y segmentará según el caso. La teoría citada recomienda el uso de infografías, hipertextos y otros recursos que complementan la información, pero que implican un trabajo organizado y sistemático por parte del periodista. LA INFOGRAFÍA La infografía al momento de ayudar al lector a una interpretación mucho más dinámica de la información. Se trata de un ejemplo sencillo de gestión inteligente de información, pero también de visualización, que facilita la comprensión del hecho a los lectores. Ejemplo de hibridación de géneros: link: http://www.elcomercio.com/actualidad/ asamblea-fiscalizacion-odebrecht-nuevasfiguras-vocescriticas.html
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