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10016693
Modelo del sistema educativo de aprendizaje para la vida
Descripción
elementos de un sistema de aprendizaje para la vida
Sin etiquetas
modelo educativo
tics
Diagrama por
Ivonne del rosario montes tierrablanca
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Ivonne del rosario montes tierrablanca
hace casi 7 años
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Resumen del Recurso
Nodos de los diagramas
Modelo Educativo de Aprendizaje para la vida
Modelo multidisciplinario
Psicología
Organización
Modelo de Negocios
Usuario
Motiva
Incursionar en el nuevo paradigma
Estructura
Propone
Aprendizaje para la vida
Modelo sustentable escalable
Pedagógico
Evalúa
Para adaptar el modelo a necesidades y limitaciones del usuario alumno
promueve
Aprendizaje
Informativo
Estudia
Organización de oferta académica: escalable y constructiva
Tecnología
Analiza con herramientas
Desarrollo del ambiente académico Automatización del sistema
Características y propósitos
Recursos educativos modulares y poca granularidad
Unidades de aprendizaje pequeñas y poca granularidad
Interrelación entre unidades de aprendizaje, para estructurar el camino deseado
Flexibilidad en tiempos
Dinamismo: disposición en su uso
Estructura personalizada a las necesidades del usuario
Acompañamiento
Sostenible: garantizado con modelo de negocios
Escalable: organización adecuada
Aprendizaje virtual: gestionar conocimiento
Certificación: asegura la adquisición de competencias
Evaluación
Modelo PBL(Problem Based Learning)
Aprendizaje significativo:relaciona lo sabido con lo adquirido
Versátil: actividades múltiples: tiempo, disciplina, contextos
Fomenta la autonomía: aprendizaje activo, aprender a aprender . Constructivista, toma de decisión, capacidad de análisis de necesidades y objetivos
Motivador: metas y expectativas a resolver
Prepara para el futuro: desarrollo de habilidades, creatividad, resiliencia, lógica, razonamiento crítico.
Piaget, Montesori, Paulo Freire, Pavlov,Thorndike, Gagne ,Vigotsky, Bruner,
Profesor: Guía, supervisor, facilitador
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