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mapa RCL 2

Descripción

segunda parte revisión científica
jorge edison patino sanchez
Diagrama por jorge edison patino sanchez, actualizado hace más de 1 año
jorge edison patino sanchez
Creado por jorge edison patino sanchez hace más de 7 años
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Resumen del Recurso

Nodos de los diagramas

  • Mejorar niveles de gestión clínica, por Cequiera (2015) donde se propone analizar competencias laborales, capacitación y auto-evaluación (p. 465-468
  • continuación pag. 1
  • para dar un salto al campo educativa y revisar la teoría curricular
  • concepto según la Ley
  • ley 115, artículo 76, p. 17
  • aquí se define para que del currículo: artículo 33 del decreto 1860 de 03 de agosto de 1994
  • artículo 38, establece definición plan de estudios.
  • concepto académico: 
  • Cárdenas (2007), p. 15, propone que currículo es instrumento para formación y renovación 
  • Mismo Cárdenas, currículo elemento productor de identidades.
  • Rico, (1997), p. 1-20. define currículo como actividad organizada para llevar a cabo un plan de formación, donde se resuelve interrogantes del conocimiento, aprendizaje, enseñanza y conocimiento útil. 
  • Castro(2005) p. 13-15. gestión curricular consiste en construir saberes teóricos y prácticos donde se involucran actores. cita a S. Grundy (1994) donde establece que currículo desarrolla construcción cultural.
  • Hernández (2014) p. 155. cita a Poktwitz (2001) establece que currículo dirige al individuo a un deber actuar, sentir, hablar, ver el mundo y como ser.
  • Sánchez (2002) p. 1-2. las TIC's y el currículo integrado dando relevancia  al currículo efectivo.
  • Penalva (2008), p. 6. currículo es construcción social.
  • Malagón (2008), p. 138. concepto moderno de currículo apunta a la construcción conceptual ´para educación especializada, donde se demanda una formación puntual.
  • continua pagina 3
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