ESTHER GARCIA

Nodos de los diagramas

• CIENCIAS TEÓRICAS Y PRÁCTICAS

• LAS CIENCIAS PRODUCTIVAS REMITEN AL CARACTER NECESARIO DE LA VIDA HUMANA

• EL SABER PRACTICO NO SE RELACIONA CON LAS NECESIDADES DE LA VIDA

• LA ACTIVIDAD TEÓRICA ES PARA ARISTOTELES LA MEJOR DE TODAS LAS VIDAS POSIBLES PARA EL HOMBRE LIBRE

• OBJETIVO

• IDENTIFICAR LAS CIENCIAS TEÓRICAS Y PRÁCTICAS, ASÍ COMO SUS PRINCIPALES CONCEPTOS

• LAS CIENCIAS TEÓRICAS SON LAS CIENCIAS SUPERIORES, TOMAN SU FUNDAMENTO DE LA COSA MISMA QUE INVESTIGAN

• LA ÉTICA

• ELEMENTOS DE LA ÉTICA

• COMPONENTES CIENTÍFICOS

• COMPONENTES TÉCNICOS

• COMPONENTES HUMANOS O DE SERVCIO

•   ESTUDIA QUE ES LA MORAL, COMO SE JUSTIFICA RACIONALMENTE EN UN SISTEMA MORAL

•   UNA PROFESIÓN REQUIERE QUE TAL ACTIVIDAD SEA HECHA POR EL MISMO PROFESIONAL

•     SON LAS BASES DE LA TEÓRIA CIENTÍFICA DE TODA ACTIVIDAD PROFESIONAL, PERO SIENDO SEMEJANTE PARA GRUPO DE PROFESIONES ES DIFERENTE PARATODAS LAS PROFESIONES

•     PERMITE SELECCIONAR LAS ACTIVIDADES INTRINSECAS Y POSIBLES QUE PERMITAN ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LA PROFESIÓN

•     SON LA TRADUCCIÓN DE LOS COMPONENTES TÉCNICOS Y CIENTÍFICOS PUESTOS COMO SERVICIO AL USUARIO DE LA PROFESIÓN

• SUBORDINACIÓN DEL ACTUAR PROFESIONAL A LA ÉTICA

• FORMACIÓN ÉTICA

• EN LA PROFESIÓN Y SERVICIO A LOS DEMÁS

• HONRADEZ PROFESIONAL

• OLA CONCIENCIA PROFESIONAL, AL TENER ESTE ELEMENTO, PUEDE ORDENAR, PERMITIR O PROHIBIR LOS ACTOS QUE CONSIDERE EN MATERIA DE ÉTICA PROFESIONAL

• COMO TODO EJERCICIO PROFESIONAL IMPLICA DEBERES MORALES, ES NECESARIO CONOCERLAS PARA QUE LA CONCIENCIA PUEDA VALORAR SI CUMPLEN LAS NORMAS ÉTICAS RESPECTIVAS O VIOLÁNDOLAS

• UNA DE LAS FUNCIONES ES CONTRIBUIR AL BIEN COMÚN, SIN QUE DEJE DE PROVEER EL BENEFICIO PERSONAL DEL PROFESIONAL

• ES CUMPLIR LOS DEBERES DE LA PROFESIÓN, SIN DESECHAR LOS DERECHOS EN SENTIDO DE JUSTICIA