Formación de los ciudadanos

Nodos de los diagramas

• LA FORMACIÓN DE LOS CIUDADANOS

• Investigación realizada por CONACyT en 2006

• ¿Cómo se están formando los futuros ciudadanos? ¿Cuáles son sus actitudes respecto a la participación ciudadana, el interés por los asuntos públicos? ¿Qué papel juegan agentes mediadores tales como los medios de comunicación y la familia?

• Ciudades participantes: Monterrey, Saltillo y Cd. Victoria

• Hipótesis H1. La exposición global a la televisión no afectará el nivel de sofisticación política, pero sí la exposición a programas de noticias. H2. El nivel educativo de los padres influirá las redes de comunicación interpersonal de los niños. H3. La exposición a las noticias se asociará con las redes de comunicación interpersonal. H4. El tamaño de las redes de comunicación interpersonal predecirá el nivel de sofisticación política de los niños. H5. El tamaño de las redes de comunicación interpersonal predecirá el nivel de valoración de la democracia. H6. La exposición global a la televisión no afectará el nivel de valoración de la democracia ni la disposición a la participación política. H7. La exposición a programas de noticias influirá el nivel de valoración de la democracia, y también la disposición a la participación política. H8. El nivel de sofisticación política predecirá el nivel de valoración de la democracia y la disposición a la participación política. H9. El tamaño de las redes de comunicación interpersonal predecirá la disposición a la participación política. H10. La valoración de la democracia predecirá la disposición a la participación política.

• Variables 1. Nivel educativo de los padres 2. Exposición global a la televisión 3. Exposición a programas de noticias 4. Tamaño de redes de comunicación 5. Nivel de conocimiento político 6. Nivel de valoración de la democracia 7. Nivel de interés por asuntos públicos 8. Disposición a la participación política 9. Disposición propia a la participación 10. Disposición de los padres a la participación 11. Nivel de sofisticación política 12. Nivel socioeconómico 13. Ciudad 14. Sexo  

• Procedimiento: Ubicación física de la zona Confirmación de las escuelas Apoyos de los maestros en el aula Lectura en voz alta de las instrucciones  

• Participantes: 64 escuelas 1382 niñ@s Alumnos de 6to.grado de primarias Estados :  Coahuila, Nuevo León y Tamaulipas 558  escuelas en Monterrey 551 escuelas en Saltillo 223 escuelas en Cd. Victoria  

• Resultados: 1. Las redes de comunicación interpersonal y el nives de sofisticación política predicen la Disposición a la participación política 2. El nivel de sofisticación política predice la Valoración de la democracia 3. La exposición global a la televisión afectan el nivel de sofisticación política  

• Dsicusión: 1. Ejerce mayor influencia las relaciones interpersonales que la exposicióna la televisión y las noticias. 2. La intervención en edad temprana genera mayor interés por la participación política 3. La ciudadadnía se encuentra harta del secuetro de la vida pública por los partidos políticos