"Los portafolios son herramientas clave para el desarrollo del docente y deben estar diseñados para promover la práctica de la reflexión. Deben estar vinculados con filosofías cuidadosamente formuladas, y atender seriamente al proceso de ordenamiento y selección. Los portafolios no deben ser simplemente espléndidos álbumes de recortes.
Los portafolios deben compartirse con colegas, porque estos son una fuente importante de creatividad y porque esa actividad compartida promueve la colaboración." (Lyons, 2003, p. 206)