vida y primera infancia

Nodos de los diagramas

• desarrollo cognitivo

• Percepción infantil

• El niño se sitúa en el entorno

• Organización de la realidad mediante los sentidos

• Mundo perceptivo-cognitivo complejo y ordenado

• Destrezas y competencias perceptivo-cognitivas relaciones con el mundo

• tipos de percepcion 

• Percepción visual

• Recién nacidos Pequeñas exploraciones visuales  brillo contraste movimiento color

• Percepción auditiva

• Atención visual

• Factores determinantes Discrepancia entre estímulos nuevos Complejidad de los estímulos

• Los bebes son capaces de realizar conductas de localización auditiva

• Los bebes se sienten atraídos por la voz humana

• Los bebes discriminan entre voces conocidas

• Coordinación intersensorial

• Mediante esta etapa temprana Integración de distintas modalidades sensoriales

• Piaget Desarrollo de la inteligencia

• Niveles de inteligencia 0 a 2 años

• Primer sub-estadio 0 a 1 meses  ejercicio de reflejos innatos hambre sueño

• Segundo sub-estadio 1 a 4 meses formación de hábitos  estructuras adquiridas

• Quinto sub-estadio 12 a 18 meses reacciones circulares terciarias descubrimiento de nuevos medios conductas más complejas

• Tercer sub-estadio 4 a 8 meses reacciones circulares secunadrias reconocimiento motor

•    Cuarto sub-estadio 8 a 12 meses coordinaciones de esquemas secundarios quitar obstáculos buscar objetos

• Sexto sub-estadio 18 a 24 meses invención y combinación de esquemas   inteligencia simbolica