El cyberbullying se constituye
como un tipo de bullying que aparece
con la llegada de las
nuevas tecnologías.
“El bullying en las redes sociales”
La escuela ha tenido que incluir las nuevas tecnologías dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y con estas aparece una nueva forma de acoso entre niños y jóvenes
Que los centros escolares lugares para crear
espacios de convivencia y cambios de actitudes
Identificar los hábitos de uso que los estudiantes tienen en relación a las nuevas tecnologías, con el fin de poder prevenir y actuar sobre los casos de cyberbullying y sus consecuencias
Para afrontar y prevenir los tipos de acoso es necesaria
la formación del profesorado, del equipo directivo y de
orientación y una actuación de profesionales
más específica con alumnos y familias
Asumir un comportamiento ético que se haga palpable a través de las funciones básicas la cooperación intersectorial
Propiciar escenarios de cambio que permitan la activación del capital social
Trabajar en la formación de ciudadanos con capacidades, habilidades y actitudes que les permitan tomar decisiones fundamentadas en el beneficio colectivo
La responsabilidad social como un proceso
medular asociado a las funciones de la docencia