SISTEMA DE APOYO AL ESTUDIANTE

Nodos de los diagramas

• ¿Por qué y para qué un sistema de apoyo al estudiante?

• Interaccion En Linea (binary/octet-stream)

• - Lograr una adaptación efectiva al sistema universitario. - Alcanzar los objetivos académicos. -Volver autodidacta al estudiante. -

• ¿Cómo crear un sistema de apoyo al estudiante?

• -FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y TEÓRICOS  - ESTRUCTURA -DESARROLLO --RESULTADOS

• NUNCA PERDER DE VISTA LA FINALIDAD:  OBJETIVOS

• LÓGICA Y RAZÓN DE SER

• PROGRAMAS Y SERVICIOS

• AMBIENTE DONDE FUNCIONA

• METAS "SATISFACTORES"

• Images (52) (binary/octet-stream)

• Apoyado en un entorno virtual de aprendizaje: -Flexible -Personalizado --Vinculación en redes -Integrado con las analíticas del aprendizaje

• -La educación: un proceso permanente -Cualquiera puede aprender si tiene la oportunidad. --Crear estudiantes autodidáctas y críticos -Proceso enseñanza-aprendizaje interactivo -Flexibilidad en la oferta y apoyo oportuno.

• -Crear un sistema no solo de participación sino de autoevaluación con oportunidad de  mejorar procesos y tomar decisiones acertadas. -Desarrollar destrezas para crear aprendices de por vida. -Brindar apertura para recibir opiniones de los estudiantes y mejorar. -Promover la participación de los estudiantes y contar con un apoyo continuo para su desempeño académico y una participación socio-cultural

• - Basado en la parte académica y operativa con un funcionamiento coherente. -Programas y servicios de apoyo que brinden acciones preventivas, asistenciales y de desarrollo. -Personal capacitado en servicios al estudiante, que brinde una vinculación deseable entre todas las instancias de la Institución.  

• -Apoyo al estudiante en su totalidad, a través de un trabajo interdisciplinario, que fomente la vinculación de la teoría con la práctica. -Comunicación clara, oportuna, eficiente y eficaz. -Participación en un ambiente de confianza, libertad y respeto que redunde en la mejora de los procesos. -Propicie la supervisión, planeación y evaluación de los programas y de la acción y operación del servicio, como del marco filosófico y teórico en que se fundamenta toda la gestión.

• - Cubrir las necesidades de los estudiantes. -Revisar la forma de alcanzar las metas y en caso de no ser así, realizar las mejoras necesarias  para alcanzar y lograr una alta calidad y excelencia en el servicio.