TEORIA DE LA INTELIGENCIA MULTIPLE

Nodos de los diagramas

• INTELIGENCIAS MULTIPLES EN LA EDUCACION

• INTELIGENCIA: RED DE CONJUNTOS AUTONOMOS RELATIVAMENTE RELACIONADOS 

• ROSSEAU

• APRENDER A TRAVEZ DE LA EXPERIENCIA RELACION INTER INTRA PERSONAL, INCLINACION NATURAL.

• FROEBEL

• EXPERIENCIA A TRAVEZ DE LA MANIPULACION

• JOHN DEWEY

• RELACIONES Y EXPERIENCIAS DE SUS INTEGRANTES

• HOWAR GARDNER

• PROPONE 7 INTELIGENCIAS BASICAS

• I. LINGUISTICA

• I. LOGICO-MATEMATICA

• I. VISUAL-ESPACIAL

• I. CORPORAL-CINESTESICA

• I. MUSICAL

• I. INTRAPERSONAL 

• I. INTERPERSONAL

• I. NATURALISTA

• PERSIVEN, TRANSFORMAN Y EXPRESAN POR MEDIO DE LA MUSICA

• USO DEL CUERPO PARA LA EXPRESION DE IDEAS Y SENTIMIENTOS 

• ATLETAS BAILARINAS  PINTORES CIRUJANOS

• COMPOSITORES CANTANTES DIRECTORES DE ORQUESTAS

• USO DE PALABRAS DE FORMA EFECTIVA (ORAL,ESCRITA).

• ESCRITORES POETAS  PERIODISTAS

• USO DE NUMEROS Y RAZONAMIENTO ADECUADO

• CONTADORES CIENTIFICOS MATEMATICOS

• PENSAMIENTO EN 3 DIMENSIONES

• ARQUITECTOS PINTORES  ESCULTORES

• BUENA COMUNICACION Y ENTENDIMIENTO HACIA LOS DEMAS

• ACTORES POLITICOS VENDEDORES

• CONSTRUYEN UNA PERSEPCION PRESISA DE SI MISMOS

• TEOLOGOS  FILOSOFOS PSICOLOGOS

• DISTINGUEN Y CLASIFICAN ELEMENTOS DEL MEDIO AMBIENTE

• CAZADORES BOTANICOS GENTE DE CAMPO