Taller Integrado (Borrador)

Nodos de los diagramas

• Título

• Qué se debe enseñar

• Formas de enseñar

• Roles 

• Valores

• Conocimiento específico de lo estudiado

• Una relación entre las materias

• Individuos íntegros

• Educación dialógica

• Roles del profesor

• Rol del alumno

• Rol del sistema

• Alumno como sujeto activo

• Adecuarse al ambiente y contexto

• Adaptarse a la realidad de las alumnas

• Cocreación del aprendizaje

• La horizontalidad

• Didáctica y el diálogo

• El diálogo busca

• La didáctica busca

• Contextualizar y simplificar el conocimiento

• Para "llegar" a los estudiantes