13.04.2020 Mapa Mental O que é um estudo de caso

Descripción

Pós UCS 9 aula
Paulo Ricardo Colombo
Diagrama por Paulo Ricardo Colombo, actualizado hace más de 1 año
Paulo Ricardo Colombo
Creado por Paulo Ricardo Colombo hace más de 4 años
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Resumen del Recurso

Nodos de los diagramas

  • O que é um estudo de caso qualitativo em educação?
  • Sociologia
  • Antropologia
  • Psicologia
  • Medicina
  • Direito
  • Administração
  • Serviço Social
  • Clínica
  • usados 
  • finalidade
  • Estudo de caso
  • Problema
  • Tratamento
  • diagnosticar
  • acompanhar
  • Psicanálise
  • Recurso didático
  • usados
  • Procedimento
  • ilustrar
  • estimular
  • Ensino
  • Cases
  • popular
  • empresa/organização
  • Estruturar-se
  • Resolver problemas
  • Vencer
  • Educação
  • Manuais metodologia
  • 1960/1970
  • Escola
  • Professor
  • Grupo de alunos
  • Sala de aula
  • Uma unidade
  • estudo descritivo
  • Não experimentais
  • menos científicos do que 
  • Experimentais
  • utilizados
  • Abordagens Qualitativas
  • 1980
  • ressurge
  • Sentido abrangente
  • fenômeno particular
  • Múltiplas dimensões
  • Contexto 
  • Estudo de caso qualitativo
  • 3 pressupostos básicos
  • Conhecimento em construção
  • Multiplicidade de dimensões
  • Realidade sob diversas óticas
  • pesquisador
  • Atitude aberta, flexível
  • Postura ética
  • Fontes de dados
  • pesquisador
  • pesquisador
  • Apoia referencial teórico
  • Fixa nele
  • não
  • Atento aspectos novos
  • Durante trabalho
  • Múltiplas dimensões do fenômeno investigado
  • surge
  • Contemplar
  • Métodos de coletas
  • Instrumentos e procedimentos
  • Interpretações unilaterais
  • Evidências da análise
  • evitar
  • variedade
  • fornecer
  • Eventos
  • descrever
  • Pessoas
  • Situações
  • Depoimentos
  • transcrever
  • Opiniões dos sujeitos
  • Extratos de documentos
  • buscar
  • Fontes opiniões diferentes
  • elementos
  • Ou não
  • Confirmar
  • Pesquisador
  • Próprias
  • interpretações
  • Peres e Santos (2005)
  • Intrínseco
  • Instrumental
  • Coletivo
  • estuda
  • caso específico
  • Questão ampla
  • estuda diferentes casos
  • 3 fases
  • Exploratória
  • Coleta de dados
  • Análise sistemática dos dados
  • definir 
  • Caso
  • confirmar ou não
  • Questões iniciais
  • estabelecer
  • Contatos iniciais
  • Procedimentos
  • Instrumentos de coleta de dados
  • ponto inicial
  • Problemática
  • Questões Iniciais
  • Pontos críticos
  • Hipótese provisória
  • PROFORMAÇÃO
  • questões iniciais
  • Qual a inserção dos cursistas na comunidade?
  • Houve mudanças nas práticas de sala de aula dos cursistas?
  • Houve mudanças nas concepções dos cursistas sobre ensino e aprendizagem?
  • Qual o papel do memorial na constituição da identidade dos sursistas
  • O programa afetou o desempenho e auto estima dos alunos dos cursistas?
  • aspectos novos
  • Mudança na concepção de avaliação dos cursistas
  • Escrita dos memoriais
  • Mudança nas políticas locais
  • Materiais das escolas
  • 3 métodos
  • Fazer perguntas
  • Observar eventos
  • Ler documentos
  • Questões críticas
  • elaborar
  • Posicionamento
  • Julgamentos
  • Explicações
  • buscar
  • detalhado e claro
  • registro
  • Mapas
  • Fotos
  • Desenhos
  • contexto
  • Físico
  • Familiar
  • Cultural
  • Social
  • Político
  • Pessoais
  • Econômico
  • Legais
  • Administrativos
  • Formais
  • Informais
  • análise
  • Exploratória
  • Coleta de dados
  • Análise sistemática dos dados
  • Análise de memoriais elaborados pelos professores cursistas
  • Aplicação de testes de desempenho aos alunos, em Português e matemática
  • Aplicação de testes de simulação didática aos prof. cursistas
  • Observação reuniões com cursistas em julho e janeiro
  • Observação encontros quinzenais professores e tutores
  • Entrevistas com prof. cursistas, tutores, prof. formadores, gestores
  • Escritos da prática pedagógica dos professores
  • registros
  • 2 visistas em cada escola por 10 dias
  • Procedimentos analíticos
  • Verificar questões selecionadas
  • Áreas serem exploradas
  • Aspectos que merecem + ou - atenção
  • dados preliminares divulgados
  • Fotos 
  • Depoimentos
  • agências formadoras
  • Teleconferência
  • material coletado
  • Diferentes arquivos
  • Agência formadora
  • Caso/Escola
  • Contexto da escola
  • 6 estudos de casos 
  • reunidos categorias
  • Relatório final
  • Mudanças na prática pedagógica dos cursistas
  • Mudança em suas concepções do ensino
  • aspectos destacados
  • Aprendizagem e avaliação
  • Pontos relevantes
  • Relatórios preliminares
  • Instrumentos
  • Fonte de coleta
  • Leitura e releitura material
  • Relatório final
  • Categoria analítica
  • Diferentes arquivos
  • Ordem cronológica
  • material coletado
  • elaborar
  • identificar
  • construção
  • Inserção profª  comunidade
  • Uso espaço,  gestão sala aula
  • Articulação conhecimentos c/ experiências culturais alunos
  • relato de acordo
  • Mudanças na autoestima
  • Mudança no desempenho dos cursistas 
  • Mudança na escrita dos memorais
  • Mudanças nos locais e políticas locais
  • Impacto social do programa
  • É ou não um estudo de caso qualitativo
  • Não há modelo único de boa alfabetizadora
  • Observação sala de aulas
  • Aprovação 80% ou mais ano anterior
  • Coleta de dados
  • Não cumpriu exigências estudo de caso
  • Análise práticas alfabetização
  • Rede pública RJ
  • exemplos
  • exemplo 1
  • 20 professores
  • considerado bem sucedidos
  • basicamente
  • conclusão
  • práticas variadas
  • Tipo tradicional
  • Segue cartilha
  • Sequência de atividades
  • Atividades criativas
  • Interage com crianças
  • Estimulando participação
  • Combinando convencional
  • Estimulo à criatividade
  • Participação alunos
  • Sem elementos para análise
  • feito somente observações
  • exemplo 2
  • Mapear políticas apoio docente do Brasil
  • Coleta de dados
  • Documentos oficiais
  • Sites sec. educação Estado e Municípios
  • Pesquisa sobre o tema
  • Estudo de campo
  • Documentos complementares
  • complementar mapeamento
  • 15 secretarias de educação de estado e municipíos
  • 5 regiões do país
  • Entrevistas responsáveis implantação daspolíticas
  • Exame de documentos
  • poderia ter feito
  • Visitado escola
  • Entrevistado professores e gestores
  • Conversado com pais e alunos
  • Coletado produções de alunos e professores
  • Observado encontro formativos
  • É estudo de campo
  • exemplo 2
  • Não é estudo de caso
  • deixou de abranger
  • Múltiplas dimensões do trabalho docente
  • Não aprofundou análises
  • Não construiu caso
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