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PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN DURANTE EL SIGLO XIX
Descripción
Mapa conceptual de la unidad 3 de la materia de "Historia de la educación II".
Sin etiquetas
pedagogia
historia
Diagrama por
Daniela R.U.
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Daniela R.U.
hace más de 4 años
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Resumen del Recurso
Nodos de los diagramas
PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN DURANTE EL SIGLO XIX
PEDAGOGÍA CIENTÍFICA
SISTEMAS IDEOLÓGICOS Y POLÍTICOS Y SU REFLEJO EN LA PROPUESTA PEDAGÓGICA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN EXPERIMENTAL
POSITIVISMO SIGLO XIX
FUNDADA EN FILOSOFÍA Y LA MORAL
REALIDAD Y CIENCIA INFINITA
REPRESENTANTES
CARL MARX
MOVIMIENTO POPULAR SOCIALISTA
AUGUSTO COMTÉ
HACER DE LO SOCIAL UNA CIENCIA ALEJADA DE PREJUICIOS QUE SEA NEUTRA PARA REGIR LA SOCIEDAD
JEREMY BENTHAN
FINALIDAD DE UNA ORGANIZACIÓN ES LA FELICIDAD
JAMES MILL
UTILITARISMO CON ENFOQUE PSICOLÓGICO BASADO EN LA CONCIENCIA
CARLO CATTANCO DE MILÁN
ANALIZA AL HOMBRE POR OPERACIONES CONCRETAS PARA CONOCER APTITUDES HUMANAS
HEBERT SPENCER
EVOLUCIÓN DE ÁMBITOS REALES
ES LA PREVISIÓN DE LA ACCIÓN
HEBERT SPENCER
ALUMNO: NECESITAN AUTONOMÍA Y DECISIÓN
MAESTRO: DESAPARECER CASTIGOS, ENSEÑARLE ACTITUDES Y USAR EL JUEGO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE
1859 LEY CASSATTI
NEUTRALIZAR LA INFLUENCIA DE LA IGLESIA EN LA EDUCACIÓN
SAN JUAN BOSCO QUIEN EDUCA PREVIENE FALLAS , ENSEÑAR AUTO RESPETO Y AUTO FORMACIÓN
FRANCESCO DE SANCTIS IMPARTIÓ CURSOS DE LENGUA Y LITERATURA
ESCUELA DEBÍA SER UN LABORATORIO DE COMPAÑERISMO ENTRE ALUMNO Y MAESTRO
JÓVENES ELABORAN SU PROPIO APRENDIZAJE
EDUCACIÓN CIENTÍFICA
* APRENDIZAJE METODOLÓGICO *CIENCIA SUSTITUYE A LA RELIGIÓN
FEDERICO FRöEBEL
ACTIVIDAD INNATA DEL NIÑO COMO RECURSO EXPERIMENTAL
BASADA EN JUEGOS
EDUCACIÓN
- HACER - PERCIBIR - DETERMINAR - INTERVENIR
NIÑO TRATADO CON DIGNIDAD, JUSTICIA Y RECONOCIMIENTO
JARDÍN DE NIÑOS DEBE DESARROLLAR LAS FACULTADES DEL NIÑO
APLICACIÓN DE MÉTODOS EDUCATIVOS DE ACCIÓN Y AUTODIRECCIÓN DEL APRENDIZAJE
OBJETIVO
ACABAR CON EL ESTANCAMIENTO PEDAGÓGICO
1818
EDUCACIÓN OBLIGATORIA DESDE LOS 6 HASTA LOS 12 AÑOS
1847
INCREMENTO DE ESCUELAS PARA MAESTROS
AUTORES
ALEXANDER BRAIN GUILLERMO WUNDT THEODOR FECHNER
ESCUELA
MÉTODO EXPERIMENTAL BASADO EN LA OBSERVACIÓN
DANIELA RUEDA ULLOA
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