Bioetica - UTPL

Nodos de los diagramas

• Bioética en la educación superior

• Permite que los estudiantes tomen decisiones libres y responsable

•  BIOETICA 

• Disciplina interdisciplinaria orientada a la reflexión de situaciones polémicas basadas en la ética y moral

• Se vincula con la dignidad humana ya que es una cualidad intrínseca e inalienable

• IDENTIDAD

• Estudio interdisciplinar de las dimensiones morales de las ciencias de la vida y de la salud (1995)

• comportamiento de las dimensiones morales de las ciencias de la vida y de la salud (1978)

• -Metodo sistemático - Valores y principios morales - Comportamiento del individuo

• - Metodo sistemático - Interdisciplinariedad  - Dimensiones morales de la vida y salud

•  Jerarquías de sociedad

• Mínimos

• Máximos

• -Justicia - No Maleficiencia

• -Benevalencia  - Autonomía

• ANTROPOLOGIA

• PRINCIPIOS 

• Persona como ser supremo

• -Defensa de la vida física - Terapeutico - Libertad-Responsabilidad ​​​​​-Socialización

• Fundamento etico

• Vision integradora del ser humano

• Cognitivismo

• No cognitivismo

• Objetivismo

• 3 dimensiones del ser humano: cuerpo, alma y espíritu

• Descriptivismo

• Subjetivismo

• Intersubjetivismo

• Libertad

• Realidad y convicciones

• UTILITARISMO

• RESPETAR la DIGNIDAD HUMANA

• Darle valor a la vida

• Equilibrio tecnico moral 

• Ma. Paola Guerrero Vélez

• Bibliografía:

• Di Pietro, M. L. (2012). Bioética, educación y familia, Santiago, Chile: Ediciones Universidad Católica de Chile Ruiz, A. G. (3 de enero de 2019). Un análisis profundo sobre la ética y la moral. Obtenido de Filosofía&Co: https://www.filco.es/filosofia-moral-y-etica/ Adela Cortina, A. C. (1996). Ética. Ediciones AKAL. Yunga, M. (2020). Bioética, Educación y Familia. Guía didáctica. Loja, Ecuador: Editorial Universidad Técnica Particular de Loja

• JORNADA DE INVESTIGACION TEMATICA

•  Estudio analítico y reflexivo de artículos académicos referentes a la bioética.