mapa mental inovacion

Nodos de los diagramas

• PENSAMIENTO CREATIVO

• Pensamiento analítico  ( hemisferio izquierdo) ​​​​​​procesos verbales:  calculo, lógica, analisis, orden,normas, sentido del tiempo.

• Teoría de inteligencias múltiples 

• Cambio de manera de pensar 

• sabemos que

• El fenómeno de la lateralización implica una distinta forma de pensar y de afrontar la vida. Así como su propio estilo de pensamiento, organización de la información y aprendizaje.

• Los individuos poseen diferentes facultades humanas y sus fortalezas (o debilidades)en una esfera intelectual no se predice si el individuo será fuerte o débil intelectualmente.

• Inteligencia: Capacidad biopsicológica de procesar información para solucionar problemas o crear productos que son valorados al menos en una comunidad y en una cultura.

• Tipos:

• palancas del cambio

• Las cinco mentes del futuro

•  cognitivas

• 1. Razón . La visión de las cosas puede cambiarse por medio de argumentos lógicos

• 2. Investigación. Por medio de datos, observaciones, estudios de caso.

• 3. Resonancia.  Resuena con el nuevo contenido y con el que lo presenta

•  Lingüística : escritores, oradores, periodistas.  

• • Disciplinada: domina cuerpos de conocimientos y habilidades. • Sintética: decide lo que es más importante y entreteje los conocimientos de manera útil. • Creativa: se aventura regularmente en territorios nuevos e inexplorados.

• 4. Redescripción representacional. El nuevo contenido es presentado en un número de diversos sistemas de medios y de símbolos.

• 5. Recompensas y recursos. Se invocan premios (o castigos).

•   6. Sucesos del mundo real. Se da un cambio drástico en las condiciones del mundo.

• se divide en

• Para desarrollar la inteligencia y mejorar la calidad de vida, ambos hemisferios deben actuar de manera equilibrada, complementandose en sus funciones.

• Lógico-matemática: matemáticos, científicos .  (Fue objeto de estudio de Piaget) 

• Musical: Capacidad de crear, interpretar y apreciar la música.

• Espacial: Capacidad de formar imágenes mentales del mundo y manipularlas . (navegantes, aviadores, jugador de ajedrez, cirujano)

•  Cinestésica corporal: Inteligencia para solucionar problemas o crear productos utilizando el cuerpo. Atletas, bailarines actores

•  Interpersonal: La comprensión de otras personas. interactuar, motivarlas etcétera. Maestros, psicólogos, políticos.

•  Intrapersonal:Capacidad de entenderse a si mismo, fortalezas y debilidades, deseos y miedos.

• Naturalista: Capacidad de hacer distinciones  consecuenciales en la naturaleza, entre una planta y otra, entre animales, nubes, montañas y así por el estilo.  

• Existencial: Inteligencias de las grandes preguntas,  Meditación sobre cuestiones existenciales.

•  esfera humana:

• Para cultivar una mente creativa, es menos importante impartir enormes cantidades de conocimientos, y más importante cultivar un estado mental retador

• • La mente respetuosa: valora y estima la diversidad y trata de trabajar de manera efectiva con individuos de todos los orígenes y procedencias:  • La mente ética:  procede con base en principios. Busca actuar de manera que sirva a  una sociedad más amplia.

• Pensamiento holístico ( hemisferio derecho)procesos no verbales visualización tridimensional, reconocimiento y expresión de emociones, creatividad.imaginación orientación.