constructivismo

Nodos de los diagramas

• Constructivismo

• aprendizaje: significados a partir de las experiencias

• considerado como una rama del cognitivismo, el aprendizaje como una actividad mental

• cree que la mente filtra lo que llega al mundo para producir su propia realidad

• estudiantes construyen interpretacions personales del mundo basados en sus experiencias inidividuales

• el conocimiento emerge de contextos significativos

• factores que influyen en el aprendizaje: estudiante, ambiente y su interacción

• aprendizaje en ambientes reales y las actividades seleccionadas esten vinculados con experiencias vividas por los estudiantes

• papel de la memoria: elaborar e interpretar información

• la comprensión se desarrollo a través de la utilización continua y situacional

• destaca el uso flexible del conocimiento previo, el aprendizaje debe ser significativo duradero. actividad(ejercitación), concepto(conocimiento) cultura(contexto)

• transferencia: el aprendizaje toma lugar en un contexto  formando un vinculo inexorable con el conocimiento

• aprendizjes mejor aplicados a esta toría: introductorio, avanzado, experto

• en conocimiento ligado al contexto

• construye su propia comprensión , situar la tarea en contextos del mundo real

• el educador es guia

• Constructivistas+Precursores (binary/octet-stream)

• Experienicas+De+Aprendizaje (binary/octet-stream)

• Estructuras+Mentales (binary/octet-stream)

• Aplicacion+De+Conocimineto (binary/octet-stream)

• Aprendizaje+Significativo (binary/octet-stream)

• Programas (binary/octet-stream)

• Maestra+Retroalimentando (binary/octet-stream)

• Memoria (binary/octet-stream)

• Descarga+Inteercultural (binary/octet-stream)

• Vinculo+Aprendizaje (binary/octet-stream)

• Exterto (binary/octet-stream)

• Contexto+Real (binary/octet-stream)