CONOCIMIENTO CIENTIFICO - LAURA MORA

Nodos de los diagramas

• CIENCIA.

• La ciencia se va a ocupar de explicar al resto de la humanidad las leyes naturales.

• Piaget caracteriza la ciencia como una institución social.

• CIENCIAS FORMALES

• CIENCIAS FÁCTICAS

• Tienen

• Tienen

• Enunciados que consisten en la relación entre signos.

• Enunciados que consisten en sucesos extra científicos.

• Sucesos y procesos

• Y se centran en

• Y se centran en

• La Lógica para así demostrar teoremas.

• Observación y experimentación para cambiar las cosas.

• Descubrir que su hipótesis se adecua a los hechos.

• Emplean

• Emplean

• Símbolos vacíos cómo variables lógicas. 

• Solo símbolos interpretados.

• Para demostrar o aprobar acontecimientos

• Para verificar, confirmar o no   acontecimientos.

• CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

• Un saber crítico, reflexivo y fundamentado, que procede de manera metódica y sistemática.

• Es

• Ordenado, coherente, preciso, objetivo y universal.

• Un producto social, y no tiene más definición que la que le otorga el contexto social en el cual se genera.

• y

• Se dirige al estudio de la esencia de la realidad.

• Surgen

• TEORÍA.

• LEY.

• Es

• Es

• Explicación que se infiere de fenómenos observables o regularidades en esos fenómenos.

• Semejanzas

• Una cosmovisión propia de la Modernidad y la primera revolución científica. 

• Que

• Y

• Se encargan de

• Y

• Intenta dar la explicación de un fenómeno y es aceptada por una comunidad científica.

• Los resultados de experimentos se repiten cuando se repiten las condiciones de entorno.

• Una declaración descriptiva de relaciones entre fenómenos observables.

• Una declaración concisa que resume los resultados de observaciones y experimentos.

• Describir un fenómeno natural expresado mediante ecuaciones matemáticas

• Los experimentos siempre dan el mismo resultado sin importar dónde se lleve a cabo o en qué condiciones.

• - Está basada en hipótesis probadas. - Está sustentada por datos empíricos. -Está aceptada por la gran mayoría de comunidades científicas de la disciplina.​​​​​​