FLUJO DE ACTIVIDADES

Nodos de los diagramas

• INICIO

• Ingresar al colegio

• Dar el cordial saludo a los niños.

• ¿Saludaron?

• No

• Si

• Inicia la presentación

•  Decir quienes somos y porque se trabajará allí

• Se conoce a los niños

• Dirigirse al espacio en el que se trabajará

•    Se inicia una actividad rompe hielo 

• ¿A los niños les interesa la actividad?

• No

• Insentivar a la participación

• ¿Ahora quieren participar?

• Participan en la actividad

• Si

• Si

• Proponer otra actividad de su agrado

• No

• Termina la actividad rompe hielo

• Se resume la actividad central

• ¿Les interesa a los niños la actividad?

• Se procede a preguntar el porque 

• Comienza la actividad

• Si

• No

• Se escucha la razón

• Se analiza el interés

• A partir de esto se le da una posible solución.

• ¿Ya le interesa?

• Se motiva a su participación durante la sesión

• No

• Si

• Todos participan

• Se analiza la participación activa

• ¿Todos están participando?

• Hallar la razón

• No

• Incentivar la participación 

• Si

• Ir finalizando la actividad

• Felicitar y agradecer por la participación activa

• Regresar al aula 

• Pedir que se organicen en sus puestos organizadamente

• Revisar la asistencia

• Dar el total agradecimiento a estudiantes y profesores

• CONCLUIR