ARBOL PROBLEMA DE PRACTICAS EN EDUCACION INFANTIL

Nodos de los diagramas

• Baja atención y concentración en el aula de educación inicial

• Problemas familiares y sociales

• Aprendizaje a distancia o virtualidad

• Problemas de estrés

• Familias disfuncionales, con problemas de comunicación.

• Situaciones de bullying y discusiones con amigos.

• Carencia de herramientas didácticas y pedagógicas para el aprendizaje

• Falta de acompañamiento por parte de los padres y docentes en la virtualidad.

• Bajo interés en las actividades

• Falta de recursos económicos.

• Situaciones de cambio como mudanzas, muerte o divorcio de los padres.

• Creación de relaciones afectivas problematicas

• Desarrollo de baja autoestima.

• Genera conductas antisociales y destructivas.

• Insuficiencia en el desarrollo cívico y moral.

• Retrasos en el desarrollo psicomotriz del infante

• Preocupación por responsabilidades.

• Problemas de insomnio

• Malos hábitos para conciliar el sueño y despertarse.

• Violencia intrafamiliar

• Atraso en el desarrollo de los procesos cognitivos, emocionales y piscológicos.

• Arbol2 (binary/octet-stream)

• Atrasos en el desarrollo del lenguaje y comunicación.