DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS Y MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Nodos de los diagramas

• DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS Y MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

• Método estadístico

• Para estudiar el comportamiento de un conjunto de datos, consiste en arreglar los datos ordenándolos en intervalos de clase e indicando el número de datos comprendidos en cada clase.

• Tipos de Frecuencias

• Frecuencias Absoluta

• Es el

• Número de veces que se repite un evento, o bien, el número de datos que cae o queda contenido en  cada intervalo de clase. La suma de la columna de la frecuencia es siempre igual al No. de datos del experimento o estudio.

• Frecuencias Relativa

• Es la

• Columna nos dice el porcentaje con que contribuye cada intervalo en la distribución total.

• La suma de las frecuencias absolutas es igual al número total de datos, que se representa por N. f1 + f2 + f3 + f4+……..+fn= N

• La frecuencia relativa representada por fr. se puede expresar en tantos por ciento. fi f = r N

• Frecuencias Acumulada

• Es la

• Suma de las frecuencias absolutas de todos los valores inferiores o iguales al valor considerado, se representa con fa

• Ejemplo: durante elmes de enero del 2014, en el Distrito de Policía Eloy Alfaro se han registrado las siguientes denuncias por robo apersonas.

• Frecuencias Relativa Acumulada

• Es la

• Sumatoria de las frecuencias relativas, se representa por fra.

• Ejemplo: Durante el mes de enero del 2014, en el Distrito de Policía Eloy Alfaro se han registrado las siguientes denuncias por robo a personas.

• Distribución de Frecuencias Agrupadas

• Límite de Clase

• Amplitud de Clase

• Cada clase está delimitada por el límite inferior de la clase y el límite superior de la clase.

• La amplitud de la clase es la diferencia entre el límite superior e inferior de la Clase.

• Marca de Clase

• La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que representa a todo el intervalo para el cálculo de algunos parámetros.

• Rango

• Es el intervalo entre el valor máximo y el valor mínimo; por ello, comparte unidades con los datos. Permite obtener una idea de la dispersión de los datos, cuanto mayor es el rango, más dispersos están los datos de un conjunto.

• Construcción de una tabla de datos agrupados

• Construya una tabla de frecuencias para las notas de una prueba de 44 aspirantes a policías, agrupados en seis intervalos.

• Medidas de Tendencia Central

• Nos

• Sirven para describir características básicas de un estudio con datos cuantitativos

• Media aritmética

• Se le conoce como promedio, es el valor obtenido al sumar todos los datos y dividir el resultado entre el número total de datos.

• Mediana

• Es el

• Valor central de un conjunto de valores ordenados en forma creciente o decreciente. La mediana solo se puede hallar para variables de tipo cuantitativo.

• Moda

• Es el

• Que más se repite en un conjunto de datos, si en un conjunto de valores, no se repite ningún valor, entonces no hay moda o también puede existir más de una moda en una serie de datos; esta medida se puede utilizar para datos cualitativos identificando el dato modal como el que más se repite.

• La presente actividad es de exclusiva autoría del Sr. Sgos. FLORES MORALES JOSÉ SILVIO. Su preproducción total o parcial, se considerará plagio.