ESQUEMA RADIAL, NIVELES EN LA GESTION CURRICULAR

Nodos de los diagramas

• NIVELES EN LA GESTIÓN CURRICULAR

• Macronivel-Currículo Nacional

• Nivel Nacional

• Mesonivel-Currículo Regional

• Nivel Regional

• Micronivel-Proyecto Educativo Institucional

• Nivel Local

• Su propósito fundamental es contextualizar el CNB en atención a las características y necesidades de cada una de las regiones sociolingüísticas del país.

•  Refleja la imagen social, económica, cultural y lingüística de la región y de la Guatemala Pluricultural. 

• Toma en cuenta las características, las necesidades, los intereses y los problemas de la localidad

• integra las necesidades locales y los intereses de las y los estudiantes,

• Constituye el marco general de los procesos informativos y formativos del sistema educativo guatemalteco.

• Tiene carácter normativo, establece los parámetros dentro de los cuales deben funcionar todos los centros educativos del país, de los sectores oficial y privado

• Ejemplo: Establece las normas de como deben operar los centros educativos públicos y privados.

• Ejemplo: El currículo esta adecuado de acuerdo al contexto de las diferentes regiones y culturas del país. 

• Ejemplo: remozamiento o Construcción de una escuela o algún proyecto necesario en la comunidad educativa.

• Tutoria2 (binary/octet-stream)

• Pluricultural (binary/octet-stream)

• Pluri (binary/octet-stream)

• Diversidad (binary/octet-stream)

• Las Cuatro Culturas De Guatemala (binary/octet-stream)

• Reparación Escuelas (binary/octet-stream)