Estándares Básicos de Competencia

Nodos de los diagramas

• Estándares Básicos de Competencia 

• Lengua Castellana

• - Producción textual: Produzco textos orales que responden a distintos propósitos comunicativos. Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas.  - Comprensión e interpretación textual: Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades   

• Matemáticas 

•   - Pensamiento métrico y sistema de medidas:  Reconozco en los objetos propiedades o atributos que se puedan medir (longitud, área, volumen, capacidad, peso y masa) y, en los eventos, su duración. - Pensamiento aleatorio y sistema de datos: Represento datos relativos a mi entorno usando objetos concretos, pictogramas y diagramas de barras.

• Tecnología

• Solución de problemas con la tecnología. 

• Ciencias Sociales 

• Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones económicas y las consecuencias que resultan de esta interacción.

• Ciencias Naturales

• Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos. 

• Lenguas Extranjeras

• - Escucha: Sigo instrucciones relacionadas con actividades de clase y recreativas propuestas por mi profesor. - Lectura: Reconozco palabras y frases cortas en inglés en libros, objetos, juguetes, propagandas y lugares de mi escuela.  - Escritura: Copio y transcribo palabras que comprendo y que uso con frecuencia en el salón de clases.  - Conversación: Uso expresiones cotidianas para expresar mis necesidades inmediatas en el aula.

• Religión 

• Respetar las expresiones de culto y de religiosidad de las diversas identidades religiosas.  

• Ética y valores 

• Colaboro activamente para el logro de metas comunes en mi salón y reconozco la importancia que tienen las normas para lograr las metas.