mapa conceptual

Nodos de los diagramas

• COMO ENTENDER LA CIENCIA.

• CIENCIA: Conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación.

• ORÍGENES: Su origen viene de los esfuerzos para sistematizar el conocimiento y se remonta a los tiempos prehistóricos, civilizaciones del neolítico.

• CARACTERISTICAS:   Neutral y objetiva: Se basa en hechos concretos, no en opiniones ni en conjeturas. Metódica y sistemática: Se establece un procedimiento a través de una serie de pasos ordenados para explorar. Verificable: Es precisa y exacta en su desarrollo e hipótesis. Comprobable: Se constata mediante la experimentación y la demostración. Abierta a nuevos escenarios. Es susceptible a cambios y lo que hoy es una limitación puede no serlo en el futuro. Acumulativa: Se construyen nuevos conocimientos partiendo de investigaciones y experimentos anteriores. Legal: busca leyes y las aplica.

• OBSERVACIÓN: Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis.

• Todas las ciencias se basan en una serie de presupuestos q no son científicos, son suposiciones a priori del sentido común sobre el mundo en el que vivimos, los cuales son:   Principio ontológico. Principio de determinismo. Principio epistemológico.

• Las concepciones precientíficas: Tales de Mileto (600 a.C.), universo compuesto por agua. Aristóteles (384-322 a.C.), inicia una aproximación al estudio de la naturaleza y el comportamiento. Santo tomas de Aquino (1225-1274), las vías de la razón pueden confirmar las razones de la fe.

• Se conoce como Revolución Científica al cambio drástico en el modelo de pensamiento que tuvo lugar entre los siglos XV, XVI y XVII, en Occidente, durante la Moderna Edad temprana. Transformó para siempre las visiones medievales sobre la naturaleza y la vida. Sentó las bases para el surgimiento de la ciencia.

• Su origen viene de los esfuerzos para sistematizar el conocimiento y se remonta a los tiempos prehistóricos, civilizaciones del neolítico. El objetivo primario de la ciencia es (siempre ha sido y será) mejorar la calidad de vida de los humanos, y también ayuda a resolver las preguntas cotidianas.

• Positivismo:  Es una corriente en la filosofía de la ciencia que limita la validez del método científico a lo empírico y verificable.

• Características:   1. Concepción del mundo. 2. Teoría del conocimiento. -Se alcanza mediante la experiencia. 3. Concepciones de la teoría. -Generalizaciones directas de los observables.

• Causalidad: La idea de causalidad es inherente al estudio de la naturaleza el filósofo griego Aristóteles (384-322) Propuso la existencia de cuatro causas en la naturaleza. Formal. Final. Material. Eficiente.

• LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA.

• Psicología como ciencia: Antes de Wundt, la psicología era concebida como el estudio o ciencia del alma, a la cual asociaban a la conciencia y aquella facultad exclusiva del ser humano: la razón, el entendimiento, por lo tanto la psicología ligaba a la filosofía.

• Precientífica: Que se remota desde los estudios de los griegos hasta los mediados del siglo XIX

• Científica: Se dice que la psicología es ciencia desde el año 1879, con la creación del primer laboratorio experimental de Wundt y de ahí en adelante aparece escuelas y corrientes psicológicas.

• También se distinguido la psicología en 2 etapas:

• Características: Dualismo. Animismo. Racionalismo. Determinismo y mecanicismo. Indeterminismo y voluntarismo.

• Características: Monismo y materialismo pragmático. Empirismo. Determinismo. Análisis y discretización.

• Positivismo lógico: Resalta la importancia de la comprobación científica de los conceptos filosóficos por medio de un análisis lógico del lenguaje.

• La epistemología: Se centra en el estudio y la reflexión crítica de los fundamentos del conocimiento en la disciplina psicoterapéutica.

• La investigación desde esta línea se ha abordado principalmente desde tres focos o perspectivas.

• El primer foco: Epistemología de la psicoterapia centrada en el consultante: Pone la epistemología en un plano personal e individual, y la considera como un cuerpo o red de supuestos o premisas habituales con los que la persona conoce y entiende el mundo que le rodea.

• El segundo foco: Epistemología de la psicoterapia centrada en el proceso: Se sitúa como una rama de la psicología como ciencia. Es decir, se centra en los fundamentos que rigen el proceso de conocer entre el sujeto investigador o científico (psicoterapeuta) y el objeto de investigación (el ser humano en proceso de psicoterapia).

• El tercer foco: Pone el acento en el psicoterapeuta epistemología de la psicoterapia centrada en el terapeuta: Focaliza su interés en las representaciones que este tiene con respecto al mundo del consultante. Es decir, el foco está puesto en los fundamentos a la base de la interpretación que tiene el terapeuta del problema del consultante, así como del ámbito que aborda o prioriza para llevarla a cabo.

• Comportamiento. Se entiende por comportamiento normal, al modo en que un ser vivo responde a los estímulos de su entorno sea de forma consciente, inconsciente, voluntaria, involuntaria.

• Procesos cognitivos humanos. Son aquellos conjuntos de procesos mentales que realizamos de forma secuencial con el fin de obtener algún tipo de producto mental.