Barreras del aprendizaje y la participación

Nodos de los diagramas

• Barreras del aprendizaje y la Participación

• Dimensiones

• Culturales

• Contextos

• Políticas

• Practicas

• Permanente actitud de clasificar y establecer normas discriminatorias entre el alumno similares al etoquetaje.

• Leyes y normas contradictorias de la politica educativa, por ejemplo curriculo diverso vs, adaptaciones curriculares, educación para todos vs. colegios de educación especial y trabajo cooperativo profesionado vs. trabajo maestros de apoyo.

• Proceso de enseñanza aprendizaje. Competitividad en las aulas vs. trabajo cooperativo y solidario. Curriculo estructurado en disciplinas y libro vs. aprendizaje para resolver situaciones problemáticas. Adaptaciones curriculares generan más barreras. Organización espacio temporal vs. organización de acuerdo a la actividad a realizar. Profesionalización del profesorados para la comprensipon a la diversidad. La escuela pública y aprender participando entre familias y profesorado.

• Escuela

• Aula

• Familia

• Comunidad

• Barreras generadas por diferentes actores que rodean al alumnado

• Barreras transversales

• Barreras específicas

• Es en todos los contextos o con quiénes interactúan.

• En un contexto en particular y por determinados actores. Plan de acción focalizado.

• Son los espacios donde se pueden presentar las barreras