Motricidad en el cuerpo a partir de la percepción del cuerpo y del entorno

Descripción

Como es el desarrollo del a percepción que tiene el niño de si mismo y de su entorno despues de ello y la experiencia logra la motricidad y las destresas acorde a sus habilidades.
Monica Maria Sánchez Peñaloza
Diagrama por Monica Maria Sánchez Peñaloza, actualizado hace más de 1 año
Monica Maria Sánchez Peñaloza
Creado por Monica Maria Sánchez Peñaloza hace más de 7 años
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Resumen del Recurso

Nodos de los diagramas

  • Percepción: Saber o interpretar la información
  • PERCEPCIÓN DEL ENTORNO
  • PERCEPCIÓN DEL CUERPO
  • ELEMENTOS QUE CONFORMA EL CUERPO
  • Tonicidad: Grado de contracción de los músculos
  • Equilibrio: Capacidad de mantener una o más posturas o de recuperarlas una vez perdidas
  • Postura y actitud: 
  • Actitud: Significado que se le da al comportamiento con los demás
  • Postura: Disposición determinada de los distintos segmentos corporales.
  • CONSCIENCIA DEL CUERPO
  • Temporalidad
  • Espacialidad
  • Discriminación
  • Ritmo
  • Ejecucion
  • Lateralidad
  • Organización del movimiento humano
  • Comparación y preferencia por algo en especifico
  • Realización de la actividadf
  • Sensación interna de la dirección corporal en relación al espacio circundante conceptos espaciales( Arriba- Abajo Dentro- fuera Derecha-Izquierda)
  • Coordinación
  • Debe presentar
  • Segmentaria
  • General
  • Movimientos de músculos grandes y pequeños
  • Relación y percepción ante un estimulo, causa efecto
  • PrecisiónEficaciaEconomíaArmonía 
  • HABILIDADES MOTORAS
  • Básicas
  • Especificas
  • Movimiento de las partes del cuerpo( Motricidad gruesa) 
  • Caminata, marcha y gateoGiros y saltos
  • Manipulación Óculo-ManualMotricidad Fina
  • Presión 
  • Visión
  • Motricidad en el cuerpo a partir de la percepción del cuerpo y del entorno 
  • ELEMENTOS
  • CONOCIMIENTO DIRECIONAL
  • CONOCIMIENTO CORPPORAL
  • CONOCIMIENTO TEMPORAL
  • ESQUEMA CORPORAL
  • imagen corporal
  • LATERALIDA
  • ESTRUCTURA DEL TIEMPO Y RITMO
  • Son los aspectos más cualitativos que configuran un concepto subjetivo del propio cuerpo. 
  • Aspectos de tipo cuantitativo que tienen que ver con la estructura ósea y los grados de tensión muscular en el cuerpo
  • Sensación interna de la dirección corporal en relación al espacio circundante
  • relación de la organización del movimiento con 
  • Actividad que se otorga para el favorecimiento de las habilidades del 
  • A parece a partir de lo vivido dia con 
  • EXPERIENCIA
  • ESTIMULOS
  • La persepción puede ser innata sin embargo necesita de 
  • Puede necesitar de:
  •  PERCEPTIVO-MOTOR 
  • PERCEPCIÓN DELCUERPO
  • PERCEPCIÓN
  • PERCEPCIÓN DEL ENTORNO
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