MORFO-SINTAXIS

Nodos de los diagramas

• Morfología

• Sintaxis

• MORFO-SINTAXIS

• Se ocupa del estudio de la estructura interna de las palabras para de esta manera, definir, delimitar y clasificar las unidades que la componen.

• Categoriza las palabras de acuerdo con su función (sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, etc.).

•  Estudia las variaciones de sus formas, es decir, sus flexiones (masculino, femenino, plural, singular, etc.).

• Explica los procesos que intervienen en la derivación y composición de las palabras.(

• Se ocupa del estudio de la forma en la que se combinan y relacionan las palabras para formar secuencias mayores y la función que desempeñan dentro de estas. 

• La sintaxis estudia las secuencias mayores (oración, párrafo,texto, etc.).

• El orden y modo de relacionarse las palabras dentro de la oración o las oraciones dentro de un discurso.

• Estudia la estructura de las oraciones, (Sujeto, verbo, Predicado y sus complementos y atrubutos).

• Parte de la lingüística que estudia, el conjunto de las reglas y los elementos que hacen de la oración un elemento con sentido y carente de ambigüedad.

• LA ORACIÓN

•  Se refiere a la palabra o al conjunto de palabras con autonomía sintáctica. Es decir, se trata de una unidad de sentido que expresa una coherencia gramatical completa. 

• TIPOS DE ORACIÓN

• Por su MODALIDAD:

• Por su PREDICADO

• Desiderativas

• Exclamativas

• Dubitativas

• Interrogativas

• Bi-membre

• Compuesta

• Enunciativas

• Imperativas

• Uni-membre

• Simple

• EL PÁRRAFO

• Por la cantidad de VERBO:

• son aquellas que comunican hechos, situaciones o ideas. Se llaman también ASEVERATIVAS o DECLARATIVAS. 

• Son aquiellas que solicitan información de manera directa o indirecta

• Son aquellas que expresan emoción o asombro

• Son aquellas que expresan una orden, exigencia ruego, suplica petición o prohibición. Se llaman  también EXHORTATIVAS.

• Son aquellas que expresan un deseo o un anhelo.

• Son aquellas que manifiestan hechos posibles o inciertos, dudas o posibilidades.

• Compuestas por un conjunto de palabras que logran transmitir un significado, pero entre ellas ninguna es un verbo.

• compuestas por un conjunto de palabras que logran transmitir información. Contienen verbo, lo que permite separarlas en dos miembros o partes: sujeto y predicado.

• en este tipo de oraciones hay una sola acción. Están compuestas por un sujeto y un predicado.

• En estas hay más de un predicado por ende mas de un verbo,las oraciones dependen entre sí.

• La selección argentina ganó el torneo. (afirma)

• No fue grata la llegada de los parientes. (niega)

• +

• -

• Si me dejaran hacer lo que quiero..

• Quiera Dios que te mejores.

• Ojalá llueva.

• Ejemplo:

• Ejemplo:

• Ejemplo:

• Ejemplo:

• Ejemplo:

• Ejemplo:

• Directa

• Indirecta

• ¿Qué pasó?

• Se transcribe textualmente la pregunta, llevan los signos de interrogación.

• La pregunta no es textual, no llevan signos de interrogación, pero van introducidas por partículas interrogativas.

• +

• -

• ¿Cómo no te enteraste? 

• +

• Ejemplo:

• Me preguntó qué había pasado. 

• Le reproché cómo no se había enterado.

• -

• Ven para acá.

• Anda a dormir.

• Cometelo todo.

• Si acaso llueva.

• Quizás Venga.

• Tal vez vaya.

• A lo mejor voy.

• E-E

• E-In

• E-Im

• E-De

• E-Du

• ¡Qué fría está mañana! 

• ¡¿Ustedes han hecho eso?!

• ¡Váyanse!

• ¡Ojalá venga

• Tal vez venga.

•  Compleja

• conformadas por la unión de varias oraciones que guardan cierta relación entre sí.

• Ejemplo:

• Ejemplo:

• Ejemplo:

• Juan fue al cine el Lunes.

• Juan fue al cine que abrieron nuevo. 

• Juan fue al cine, pero no pudo comprar entradas.

• Ejemplo:

• Ejemplo:

• El cine de los Naranjos.

• Juan fue al cine de los naranjos

• Es un conjunto de oraciones que manejan una misma linea de idea; comienza con letra mayúscula y termina en un punto y aparte.

• ESTRUCTURA DEL PÁRRAFO

• TIPOS DE PÁRRAFO

• Una idea PRINCIPAL

• Una o más Ideas SECUNDARIAS

• contiene la esencia del párrafo, sin esta no se podría comprender el mensaje central que contiene cada uno.

• Amplían, complementan y reiteran la idea principal. Si se eliminan del párrafo no se debería alterar la esencia del mismo.

• Argumentativo

• Conceptual

• Cronológico

• De enumeracion

• Descriptivo

• Explicativo

• Expositivo

• Narrativo

• Comparativo

• Deductivo

• Inductivo

• Causa y Efecto

• De conclusíon

• De cierre

• contiene una idea con la que se busca convencer al receptor sobre algo que se niega o afirma

• se especifica  la definición de un término, que será utilizado a lo largo de todo el texto, por lo que resulta imprescindible su comprensión.

• se expresa, en el orden en que sucedieron, una serie de acontecimientos.

• compuesto por una serie de características que aluden a un mismo hecho y una frase organizadora que permite comprender qué es lo que se está ordenando.

• útiles para ampliar o especificar la temática que está siendo tratada.

• se describe, siguiendo un criterio lógico, un objeto, persona o acontecimiento.

• se presenta de manera ordenada una determinada información.

• e presentan hechos o acciones ocurridas de manera ordenada.

• se presentan similitudes y diferencias entre dos o más objetos, sucesos, o cualquier fenómeno.

• la idea principal se coloca al principio que, para construirla se parte de una generalización para luego presentar casos específicos.

• la idea principal se coloca al final. En estos se parte de casos específicos para llegar a una generalización que concluye lo que se afirmó.

• se presentan un hecho y aquello que lo ha causado o bien las consecuencias que de este pueden devenir.

• expresan el cierre de un apartado o un determinado tema.

• se redondea la idea general del texto y un resumen de este. Estos pueden incluir motivaciones para que el receptor se una a las ideas planteadas, conclusiones del texto o sugerencias.