Como paradigma denominamos todo aquel modelo, patrón o ejemplo que debe seguirse en determinada situación.
PARADIGMAS EDUCATIVOS
Diapositiva 2
En un sentido amplio, se refiere a una teoría o conjunto de teorías que sirve de modelo a seguir para resolver problemas o situaciones determinadas que se planteen.
el cuadro comparativo es una estrategia que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o mas objetos o hechos. una cuestión importante es que, luego de hacer el cuadro comparativo, es conveniente enunciar la conclusión a la que se llego.
Diapositiva 5
¿Cómo se realiza?
Se identifica los elementos que se desean comparar
Se marcan los parámetros a comparar
Se identifican y escriben las características de cada objeto o evento.
Se enuncian afirmaciones donde se mencionan las semejanzas y diferencias mas relevantes de los elementos comparados.
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¿Para qué se utilizan?
El Cuadro Comparativo:
Permite desarrollar la habilidad de comparar, lo que constituye la base para la emisión de juicios de valores.
Facilita el procesamiento de datos, lo cual antecede a la habilidad de clasificar y categorizár información.
Ayuda a organizar el pensamiento.