CONECTIVISMO: NUEVA TEORÍA DEL APRENDIZAJE

CONECTIVISMO  AUTORES:   Dr. George Siemens                                Dr. Stephen Downes                                

La teoría de aprendizaje de la era digital

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¿QUÉ ES EL CONECTIVISMO?

Teoría de Aprendizaje que se basa en principios de la teoría del caos, la complejidad, redes neuronales complejas y auto organización. El aprendizaje es la formación de conexiones en una red. Hay que  crear conexiones entre   personas,      conceptos, ideas, cosas diferentes. Redes sociales= redes neuronales Lo que se dispara junto, se cablea junto. El punto de partida del Conectivismo es el individuo. 

Conectivismo : Teoría de aprendizaje para una sociedad interconectada. (Enclavar)

¿DÓNDE ESTÁ EL CONOCIMIENTO?

Este puede ser tomado no solo de personas, sino de repositorios de información (por ejemplo blogs, wikis, búsquedas web, etc.) y de organizaciones

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NODOS Y CONEXIONES

Un nodo es cualqueir cosa que se puede conectar a otro nodo, como una organización, información, datos, sentimientos e imagenes.   Las conexiones creadas con nodos inusuales soportan e intesifican las actividades existentes que requieren un gran esfuerzo. “Los pequeños esfuerzos de muchos, complementan los grandes esfuerzos de pocos.

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RED EXITOSA

Diversidad Autonomía Apertura Conectividad

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HABILIDADES VALIOSAS: CONECTIVISMO

  Poder saber de dónde podemos obtener la información que necesitamos. Distinguir la información importante de la que no lo es. Poder reconocer cuando esta nueva información es capaz de cambiar decisiones o formas de ver las cosas.

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PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO

El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información especializados El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos La capacidad de saber más es más crítica que aquello que se sabe en un momento dado La alimentación y mantenimiento de las conexiones es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo.  

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Conectivismo Vs Teorías Anteriores

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE: CONSTRUCTIVISMO-COGNITIVISMO-CONECTIVISMO-CONDUSTISMO. (Enclavar)

APRENDIZAJE PERSONALIZADO

El aprendizaje es algo que hacen para ti. Es como tomar un gran pedazo de software y solo meterle las variables. Todo está diseñado ya. Se basa en la organización que otros proveen

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APRENDIZAJE PERSONAL

El aprendizaje es algo que tu haces por ti mismo. Tu escoges tu propio software y lo mezclas y lo combinas para que haga lo que tu quieres. No está diseñado. Debe basarse en la auto-organización.

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APRENDIZAJE COLABORATIVO

Todos trabajan por la misma meta. Tienen los mismos objetivos. Usan el mismo vocabulario. Tienen los mismos antecedentes. En el constructivismo 

El Aprendizaje Colaborativo: Definición y Beneficios (Enclavar)

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Opuesto al Colaborativo. Un montón de personas intercambian valor mutuo, pero vienen de diferentes lugares, tratan de hacer cosas diferentes. Interactúan de forma sintáctica. Cada persona tiene su propio contenido, su propia idea de la realidad, su propia manera de pensar, sus propias cosas que quiere hacer. En el Conectivismo

El aprendizaje colaborativo. Métodos para su aplicación (Enclavar)

APRENDIZAJE

Debe ser humano, relevante, práctico, significativo; es algo que debemos hacer, no algo que se nos hace a nosotros

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