COMPETENCIAS

Educación por competencias

El nuevo modelo educativo a desarrollar, requiere ser organizado e implementado por competencias, entendiéndolas como la combinación de destrezas, conocimientos, aptitudes y actitudes y ala inclusión de disposición de aprender además del saber el cómo.

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Competencias genéricas

  Son competencias clave por su importancia y aplicaciones diversas a lo largo de la vida, constituyen el perfil del egresado, le permite comprender el mundo e influir en él, les capacitan para seguir aprendiendo de forma autónoma  a lo largo de la vida.

Genéricas (binary/octet-stream)

Competencias específicas

Son aquellas propias de la titulación, especialización y perfil laboral para los que se prepara el estudiante.

Específicas (binary/octet-stream)

Competencias profesionales

Son todas aquellas habilidades y aptitudes que tienen las personas, que les permite desarrollar un trabajo de forma exitosa.

Profesionales (binary/octet-stream)

Competencias laborales

Es la capacidad de responder exitosamente una demanda compleja o llevar a cabo una actividad o tarea. abarcan los conocimientos (saber), actitudes (saber ser), y habilidades (saber hacer) de un individuo.

Laborales (binary/octet-stream)

Competencias básicas

Son aquellos comportamientos elementales, que deberán demostrar los trabajadores y que están relacionados a conocimiento de índole formativo.

Básicas (binary/octet-stream)

Las competencias deben ser consideradas como parte de la capacidad adaptativa, cognitivo-conductual, que es inherente al sr humano, las cuales son desplegadas para responder a necesidades específicas que las personas enfrentan en contextos socio-históricos y culturales concretos.

¿Por qué son importantes las competencias?

Competencias 2 (binary/octet-stream)

Las competencias a desarrollar contribuirán a dominar los instrumentos socio-culturales necesarios para interactuar con el conocimiento, permitir la interacción en grupos heterogéneos, potenciar el actuar de un modo autónomo y comprender el contexto.

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