Evolución e_Learning

E-Learning y su desarrollo

Ana Elena García Pumarino     Tecnologías para el conocimiento y el aprendizaje

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E-Learning y sus inicios

1986 Inician los primeros diseños por módulos para empresas conocidos como EAO "Enseñanza Asistida por Ordenador" 1987, Se desarrollan plataformas a la medida de las necesidades de la empresa, según especificaciones y necesidades  por la Aviation Industry Computred Based Training Committee, incluía un manual de usuario. 1990, evoluciona la educación por medio de cursos y tutoriales asistidos por material en CD´s  1995, A mitad de los 90´s inicia el aprendizaje On-Line, las empresas educativas introducen Internet en su oferta formativa.

SCORM

1996 aparece el SCORM, un estandar de formato con especificaciones  que permite crear objetos pedagógicos estructurados con objetivos fundamentales de facilitar la portabilidad del contenido del aprendizaje.

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B-Learning

1990, Nace el concepto B-Learning: Requiere la presencia física tanto del maestro como del estudiante, con algún elemento de control del estudiante sobre el tiempo, el lugar, el camino o el ritmo. las prácticas presenciales cara a cara se combinan con las actividades mediadas por computadora en cuanto a contenido y entrega. B-Learning, también se utiliza en el desarrollo profesional y los entornos de formación

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M-Learning

2001,  en Europa inicia la modalidad de enseñanza y aprendizaje Movie Leraning, que permite a los alumnos y profesores la creación de nuevos ambientes de aprendizaje a distancia a través de dispositivos móviles con acceso a internet. El Mobile Learning es una modalidad de enseñanza-aprendizaje que abre un abanico de nuevas oportunidades para el futuro. Permite llevar la educación a sitios de difícil acceso, donde no existen colegios o profesores, donde la educación y la formación todavía son entendidas como un privilegio para pocos individuos.

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Según establece C. Alonso y D. Gallego (1999) en el libro “Multimedia en la Web”, los alumnos retienen la información de la siguiente manera: El 10% de lo que leen EL 20% de lo que escuchan El 30% de lo que ven El 50% de lo que ven y escuchan El 70% de lo que se dice y se discute. El 90% de lo que se dice y luego se realiza.

Retención de la Información

Interés y Perspectiva

En lo personal creo que la educación semi presencial o a distancia hoy día, es importantísima, ya que todos los jóvenes que tienen acceso a un dispositivo móvil, están aprendiendo sin darse cuenta y esta educación es natural para ellos. Por eso, el que los docentes hablemos su mismo y nato lenguaje nos permite una educación de calidad, sencilla y de iguales. Profesores seamos parte de la educación de los Millennials sin barreras, aprendiendo a aprender y desaprendiendo las costumbres tan arraigadas que tenemos los que no somos nativos digitales.   La educación presencial,  semi presencial, o a distancia son una verdadera experiencia cuando hay TIC de por medio.

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