Es una corriente de pensamiento del siglo XIX y XX, inspirada en autores como Augusto Comte y Emile Durkehim
Supone una concepción de conocimiento, un modo de concebir la sociedad y, en consecuencia, define un modo de acceso a misma como objeto de estudio.
Conocimiento positivo es aquel conocimiento que parte de los hechos o fenómenos observados. Abarca también, el establecimiento de las leyes que rigen los fenómenos observados.
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Autores (datos biográficos)
Emile Durkheim (1859-1917).
Sociólogo francés que definió y caracterizó una ciencia y método positivo de estudio de la sociedad.
Fundador del funcionalismo como teoría sociológica.
Agusto Comte (1798-1857)
Isidore Marie August Francois Xavier, nació en Montpellier Francia el 19 de enero de 1798 y murió en Paris el 5 de septiembre de 1857.
Filósofo que tomó la sociedad posterior a la Revolución Francesa como objeto de estudio.
Se lo considera precursor de la sociología como ciencia.
La idea básica de Comte era que todas las ciencias formaban una jerarquía.
Los problemas sociales y morales han de ser analizados desde una perspectiva científica positiva.
Afirma que sólo la ciencia positiva podrá hallar las leyes que gobiernan no sólo la naturaleza , sino nuestra propia historia social.
El autor menciona que la sociología es la culminación de las ciencias y se divide en:
estática social: Estudia las leyes generales de la existencia de las sociedades humanas.
dinámica social: Estudia las leyes del desarrollo de las sociedades y del progreso social.
En su desarrollo histórico, sostiene que la mente humana pasa por tres estados.
Teológico: Etapa en que el hombre atribuye las causas ultimas de los acontecimientos a entidades sobrenaturales.
Metafísico: Etapa en la que la humanidad recurre a nociones abstractas para explicar los fenómenos.
Positivo: La mente se interesa por los fenómenos observados y sus correspondientes leyes.
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Paradigma de investigación
Características:
Pretende un conocimiento objetivo, logrado a través de un monismo metodológico:el propuesto por las ciencias naturales.
Le interesan las causas de los hechos y la generalización de las mismas en leyes explicativas.
Describir, explicar y predecir son los objetivos de la investigación.
La sociedad como objeto de estudio es un hecho social, con un orden y regularidad que es preciso descubrir y legalizar.
Es una realidad objetiva, sus características no dependen del sujeto que la estudia.
Todos percibimos la misma realidad.
La observación debe ser neutra, sin valoración subjetiva.
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Diseños metodológicos que predominan
Método hipotético-deductivo.
Diseños experimentales.
Estudios cuantitativos.
Instrumentos de recolección de la información:
Encuestas
Medición de variables
Observación no participantes
Experimentos
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Concepción de ciencia
Su finalidad es explicar y predecir.
Hay una sola manera de hacer ciencia
La ciencia se aisla de su contexto
Debe conservar su neutralidad separando hechos de valores.
Se pretende la comprobación de hipótesis mediante procedimientos definidos previamente al proceso de investigación.
"Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".
