USO DE LA TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN

La didáctica asociada al campo de la educación tiene sus orígenes en 1562 con Comenio, que define el sentido esencial de enseñar como: “enseñar de un modo cierto, de tal manera que no pueda menos de obtenerse resultado. Enseñar rápidamente, sin molestia ni tedio alguno para el que enseña y para el que aprende, antes por el contrario, con el mayor atractivo y agrado para ambos.” (Litwin, 1997, p. 35).

DIDÁCTICA Y TICS

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Didáctica

Estudia la teoría acerca de las prácticas de la enseñanza, es parte del currículo, y comprende aspectos relacionados con los procesos educativos tales como: principios, métodos, procedimientos, y técnicas aplicables en toda acción educadora sistemática. Litwin (1997), distingue dos momentos en el desarrollo histórico de la didáctica como disciplina encargada del análisis y las transformaciones en las prácticas de enseñanza

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